郑世旺，李彦敏，李朋，李莉

(商丘师范学院 物理与电气信息学院，河南 商丘 476000)

河南省中学物理教师培养培训的现状和改革方向

郑世旺，李彦敏，李朋，李莉

(商丘师范学院 物理与电气信息学院，河南 商丘 476000)

分析了河南省高等师范院校关于未来中学物理教师培养培训的实际现状，指出了其中所存在的问题，针对中学物理教师专业化培养的要求，在人才培养目标、课程体系、人才培养模式、教师资格证考核办法、实践教学、职前职后一体化培养等方面提出了改革意见，为下一步制订详细的改革措施奠定了基础.

中学物理教师；培养培训；专业化；改革方向

2011年10月教育部出台了《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》[1]，其中的《教师教育课程标准(试行)》，对教师教育课程体系作出了明确的规定，按照此文件的要求，培养专业化的中学物理教师当然地属于“高素质劳动者和技术型人才”.因此，教师培养培训应突出教学基本技能、教师职业能力和素养，应把技能和职业能力的培养作为教学工作的重中之中，放在核心位置.要将技能和职业能力的培养落到实处，确保实践教学的成效.然而，目前我省高等师范院校关于中学物理教师培养培训的现状离教育部的“改革意见”要求还相差很远，根据我们的调查发现存在一些问题，针对这些问题，提出了改革意见.

1 我省中学物理教师培养培训所存在的问题

1.1 重学术 轻师范特色

我省师范高校一……