林桂平

近年来，高考对历史地图的考查频率较高。据不完全统计，仅在2012年至2014年全国卷和自主命题的地方试卷中就有20多道选择题和非选择题涉及历史地图，这必须引起我们的高度重视。下面笔者就近年来高考试卷中的历史地图题的命制特点以及复习备考应对策略问题略作分析。

一、高考历史地图题的命制特点

通过对近年来高考文综卷和历史单科试卷中的历史地图题的整理和归类，笔者发现，高考历史地图题具有以下三大特点：

第一，直接采用历史地图命题和间接考查历史地图是近年来高考历史地图题的两种主要呈现形式。

在试题的题干和选项中呈现历史地图，并通过历史地图直接考查考生对历史知识的掌握和理解程度，这种命题形式较为常见。这类试题中历史地图的主要来源有：①历史课本中的相关历史地图，或是对课本中的相关历史地图的加工利用。例如，2014年高考广西文综卷第22题采用的是20世纪30年代的欧洲形势图；2014年高考安徽文综卷第16题用了四幅新民主主义革命时期重大历史事件的示意图；2014年高考山东文综卷第48题要求分别回答“1945年的德国”（图14）和“1948年的德国”（图15）所反映的二战后不同时期德国局势形成的主要原因、图15所示局势的形成产生了怎样的影响。②命题者从相关史学著作中选取或者根据历史事实编制与试题相关的历史地图，既考查考生对历史知识的掌握和理解程度，又考查考生对历史地图基本知识的掌握程度及其运用历史地图分析和解决问题的能力。……