杨 霞

(云南艺术学院设计学院，云南 昆明 650500)

基于“校地合作”模式的毕业设计指导方法探索

杨 霞

(云南艺术学院设计学院，云南 昆明 650500)

以云南艺术学院设计学院环境设计专业为例，对本科阶段毕业设计的“校地合作”主题创意活动进行了研究，从当今云南地域文化与民族特色设计的发展新趋势和新应用出发，围绕云南各个城市，分析了具有不同民族特色与文化的城市现状，为景观环境再生设计提供思路。

校地合作，民族环境，再生设计，毕业设计

1 “校地合作”模式的背景

在城市化加速发展的现实条件下,城市化的结果带来的必然是覆盖地域精神和民族文化，同质化成为一种新危机。如何让云南文化在这场大变革中保留住其独特性和个性，是环境设计重要的课题。反省云南城市“均质化”和民族特色“趋同化”，传统民族文脉的延续与保护，资源、生态与社会的可持续发展等问题与矛盾时，环境设计不能不自省。民族特色环境设计简单地复制和装点已远远不能与时代同步，关键是如何探索民族文化传统中的精神实质和文化内涵，在设计中与现代融为一体，互为生动。如何保护民族村落、本土文化特色，运用民族文化和元素进行景观环境再生设计的重要性也渐渐凸显。云南艺术学院设计学院环境设计专业，本科阶段毕业设计的教学模式，通过十年的“校地合作”主题创意活动，着重从当今云南地域文化与民族特色设计的发展新趋势和新应用为出发点。……