王常华　关若飞

摘要：采用IBM Cognos软件实现了一个能够反映学校办学情况的基本信息系统，该系统能够从教师、学生及资产等方面以报表、图表等多种形式展现学校的基本办学情况，为领导决策提供依据。

关键词关键词：Framework Manager；Transformer；Report Studio；多维分析

DOIDOI：10.11907/rjdk.143847

中图分类号：TP319

文献标识码：A文章编号文章编号：16727800（2015）002013402

基金项目基金项目：

作者简介作者简介：王常华（1982-），女，山东聊城人，硕士，南京中医药大学现代教育技术中心与网络中心中级工程师，研究方向为计算机应用技术。

1Cognos软件介绍

Cognos作为商业智能＼[1＼]领域的领军者，在Cognos8系列产品中提供了强大的OLAP多维分析、查询、报表、地图、仪表板、门户等多种前端展现手段。Cognos提供的MOLAP、ROLAP的OLAP分析引擎可以支持基于各种多维数据结构的多维分析。由于Cognos软件强大的统计分析功能，使办学状态分析系统的建设变得容易实现。

（1）展现形式动态、美观，种类丰富。系统提供了柱状图、饼状图、折线图、刻度盘、数据表格等多种展现形式，图表全部动态生成，具有较强的视觉效果。

（2）分析内容覆盖学校基本信息，支持自定义组合的界面定制。系统提供了多个主题的数据统计和数据分析比较，从学生、教职工、校园资产等多个方面多角度展现了学校的基本校情，适用于领导查询学校基础办学情况。

（3）使用 Cognos 分析可以快速轻松地执行多维分析。可以有效地访问和分析大型数据集并获得快速和预测响应时间，查看趋势随时间变化情况，分离并探察业务问题，向下钻取到细节并从一个维度或信息层面转移到另一个维度或信息层面。……