姜小峰 金亚飞

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 通过访谈法对陕西理工学院大学体育课程开展状况进行调查，比较客观、准确的掌握了我校大学体育课程开展状况。讨论影响大学体育课程开展的因素，并提出解决对策。为提高我校大学体育课程教学水平，有效改善大学体育课程教学现状和进一步深化西部秦巴山区的体育教学改革提供可参考依据。

关键词 陕西理工学校 大学体育 课程 教学 现状

陕西理工学院作为陕西省秦巴山区的一所综合性大学，是培养高素质、高层次人才的摇篮，肩负着振兴西部秦巴山区的伟大使命。通过文献资料法和访谈法对我校大学体育课程进行调查分析，将有利于促进我校体育课程在新的指导思想下改革，抛弃传统教学理念、方式、方法和手段，结合实际情况，因地制宜，建立一套具有我校特色的体育教学体系。

一、研究结果与分析

（一）我校大学体育课程内容设置情况

2012年前，体育课程实行的是大一新生进校选专项，采用俱乐部制，其中专项包括有篮球、羽毛球、乒乓球、武术类（套路、散打、跆拳道）、健美操与户外运动。游泳作为我校的特色课程，是大一大二学生必修的一个单项。自2013年起，改进了以前的选课方式，在大一第一学期以太极拳为主，第二学期设置游泳加各种项目的体验教学，体验项目包括篮球、羽毛球、乒乓球、户外运动，大二再进行选专项，专项的内容包括篮球、羽毛球、乒乓球、健美操、武术类、户外运动、太极柔力球。……