宁夏同心县师资培训中心 马 剑

初中思想政治课接受有效性探究

宁夏同心县师资培训中心 马 剑

对于时代发展而言，教育是最重要的核心所在。特别是对于社会而言，人才的教育不仅仅需要技术以及能力方面的提升，同样也需要思想的进步与发展。而思想政治教育的重要性也由此体现出来。对于初中时期学生而言，“三观”的形成尚在发展期，这就需要配合有效的思想政治教育进行引导。不过，目前大部分教育方式都是被动的过程，所以学生的接受程度也是目前教育的重点所在。

初中思想政治 接受度 有效性 分析运用

教育的接受有效性是指被教育者（即学生）在学习过程中，接受教育的方面，认同教育的内容。而思想政治接受有效性，即是学生对于思想政治教育中的思想接受以及教育的认同。而对于教学有效性而言，思想政治教育的重要性不言而喻。特别是其对于学生世界观、人生观和价值观的形成。初中时期是学生思想独立的重要时期，如果教育不当，将会导致学生形成厌学、抵触的心理。本文就初中思想政治课接受有效性进行研究和分析。

一、初中思想政治课接受性存在的问题

1.学生主观抵触。学习可以说是一个主动的过程，特别是目前自主学习的理念进一步提出，对于学生主动学习的行为将会更加注重，不过很多学生往往存在主观意识的抵触。导致抵触情绪产生的原因除了兴趣不足意外，同时还有学生对于思想的价值认识不足，从而导致对于思想的学习缺乏重视。……