●殷成洁

台湾大专院校生命教育实践模式及其启示*
——以台湾师范大学为例

●殷成洁

生命教育是台湾教育改革中重要的一环，目前在台湾呈现出日益多元和不断深化的趋势。经过十几年的努力，生命教育在中小学已取得丰硕的成果，现在各大专院校也非常重视生命教育的推动和落实。以台湾师范大学为例，本文分析了台湾大专院校生命教育实践模式的主要特色，在此基础上，对大陆高校生命教育提出了相应的启示。

台湾大专院校；生命教育；实践模式

近些年来，一次次天灾人祸的发生使得人们对生命的无常和脆弱有了日益深刻的认识，特别是大学校园投毒、自杀等恶性案件的增多，从昔日马家爵案、复旦投毒案到最近的台大毕业生张彦文情杀案，一个个鲜活生命的逝去在令人震惊和叹息的同时也引起海峡两岸有识之士特别是教育工作者的深刻反思，生命教育已成为两岸教育届共同关注的重要议题。

大陆地区自推进素质教育以来，在某种意义上可以说是生命教育的开端，特别是2010年7月，中共中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出“重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育”。“生命教育”作为一个独立的战略主题第一次出现在国家教育改革文件中，对生命教育发展起到很大的推动作用。台湾地区从1997年开始推动生命教育，2001年台湾教育当局宣布该年为生命教育年，生命教育已进入全面发展阶段，可谓方兴未艾。……