高等学校知识共享的新模式——学术沙龙实践案例分析

姚玲杰

(河南师范大学， 新乡 453007)

摘要：知识共享是知识经济时代对知识公平的呼唤，而学术沙龙是实践知识共享的一种模式。实践表明，学术沙龙是解决隐性知识共享难题的有效途径，能平衡知识共享中的利他矛盾，促进信息公平和知识公平，有助于知识共享的常态化发展。高等院校作为知识传播和科研创新基地，应该推广学术沙龙，促进教师群体的知识更新和知识扩展，更好地为教育教学服务。

关键词：学术沙龙；知识共享；知识公平；知识管理；知识服务

中图分类号：G206 文献标识码：A

作者简介：姚玲杰，女，硕士，馆员。

收稿日期：2014-09-12

Exploration of knowledge sharing mode in universities

——A Case Study of Academic Salon

YAO Ling-jie

(Henan Normal University, Xinxiang 453007, China)

Abstract：Knowledge sharing is a call of knowledge fair in the era of knowledge economy, while academic salon is one of the best channels of knowledge sharing. It has been proved that academic salon is an effective way out of the dilemma of tacit knowledge sharing, which can balance the conflicts between altruism and selfishness in knowledge sharing, help to promote information fair and knowledge fair, and contribute to the normal development of knowledge sharing. Academic salon should be promoted as a medium of knowledge sharing in universities, which is the base of knowledge dissemination and scientific research innovation, for it facilitates teachers’ knowledge updating, knowledge expansion, and provides the better service to the educational and teaching work.

Key words：academic salon; knowledge sharing； knowledge fair; knowledge management; knowledge service

1知识共享及其实践方式

知识共享是指知识占有者把知识转化成可以被别人理解和使用的形式的过程[1]，是实现信息公平和知识公平的一种方式，也是知识经济时代对知识垄断的抗议和对知识公平的呼唤。

知识共享可分为单向式和互动式两种方式。单向式知识共享包括基于信息技术的知识库的建立和使用、各种正式的会议、电子方式的信息传递等。通过知识源对知识接收者的知识发送或者接收者的主动获取，实现知识从知识源到接收者的转移过程。互动式知识共享包括面对面沟通、非正式会议，以及一些促进知识共享的培训等。[2]

学术沙龙是社交沙龙的一种形式，指的是与会人员就某一学科或其中某一方面举行专题讨论，也可跨学科、跨行业横向交流，使与会者相互启迪，相互展示最新成果，把握学科发展方向。……