王景文，吴智茹，唐 品，李 东，高玉洁

(河北联合大学，唐山 063000)

从所掌握的资料来看，国内阅读疗法的尝试肇始于本世纪初期。十余年来，随着阅读疗法实践的发展，阅读疗法研究获得长足发展。据对CNKI数据库的统计，截至2013年底，国内公开发表的阅读疗法论文已达到700余篇［1］，研究内容涉及阅读疗法概念、原理、类型、书目、发展史、阅读疗法师、实施路径、副作用、效果评估等诸多方面，但关于阅读疗法档案的研究尚处于空白状态。

阅读疗法档案是在阅读疗法活动中形成的历史的原始记录。加强和完善阅读疗法档案建设，是阅读疗法工作的重要环节，它可以为阅读疗法提供翔实的参考依据，从而提高阅读疗法工作的针对性、科学性［2］。然而，阅读疗法档案研究的缺失状态不利于阅读疗法的开展。如何建立、管理、利用阅读疗法档案，唤起学界阅读疗法档案意识，已成为阅读疗法研究与实践中亟待解决的课题。

1 阅读疗法档案的含义与特性［3］

阅读疗法档案是阅读疗法师或其他专业人士(例如:图书馆员、心理咨询师、心理医生、临床医生等)在阅读治疗过程中形成的历史的原始记录。它是由当事人身份背景、心理健康状况、心理咨询内容、阅读疗法书方、阅读指导、效果反馈与评估等材料组成的原始记录。阅读疗法档案是按照一定材料的集合体顺序排列的，能如实记录和反映阅读疗法从准备到实施，直到效果反馈与评估阶段在内的。阅读疗法档案具有如下特点: