关于高职院校《初级财务会计》课程改革的思考
2015-03-31长春大学旅游学院王婷婷
当代教育实践与教学研究 2015年10期
长春大学旅游学院 王婷婷
教学改革过程中课程改革是重要环节之一,会计教学亦是如此。会计教学改革首先要明确教学目标,以目标为导向实现一系列改革。《初级财务会计》作为会计教学的重要内容,不仅承载了会计基础知识,同时也是各类会计考试的必考科目。在此背景下,《初级财务会计》教学目标主要体现为两个方向即培养高素质技术型、应用型人才;让学生可顺利获取相关会计资格证,从而顺利就业。从宏观角度来看上述教学目标与职业教育理念是相契合的,然而为了让《初级财务会计》教学适应当前社会环境及教育环境,必然需要对其进行有效教学改革,促使教学成效性提升,让学生综合素养水平及专业技能水平不断提高,为其就业提供有力支持。
一、教材筛选
为保证课程改革顺利实现,需要对相关教材进行合理筛选,以教学目标为导向选取适用性教材。《初级会计实务》教材涵盖了适用性基本理论知识,并包含了会计基本方法。在此基础上收录了《企业会计准则》等法律法规,以此为依据阐述了会计核算相关知识,强调了会计六要素、财务报表编制及成本会计等理论。从特点来看,《初级会计实务》理论覆盖范围较广,相关内容具有良好的实践性,并体现了政策性特征。从教材结构来看,该书相关章节内容具有紧密联系,但又可成单独模块,难度有深有浅,便于学生“由浅及深”自主学习。内容设定与会计专业背景紧密结合,并与当前就业环境相契合,覆盖了相关考试知识点。……
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