海南软件职业技术学院 刘 洋

一、工作室的教学模式

把传统的教室环境与教学、实践融于一体的教学模式就是工作室教学 。引入相关的社会实践项目、教学案例，给学生模拟社会工作岗位的环境，能缩小学校教学与社会职业工作岗位需求的差距，提高学生的就业竞争能力。

动漫设计与制作专业作为实践性、技能型很强的新型专业，其专业课程分为理论教学和实践教学两部分，采用工作室形式进行实践教学，把以前分散的片段的小型实践教学内容相结合，形成较大型项目，理论教学中的知识融入到具体的项目设定中，增强知识应用性。

二、我院实施动漫设计与制作专业工作室调研分析

为全面了解目前我院动漫设计与制作专业工作室的实施情况，本课题通过调查问卷的方式对200 名工作室模式下的学习成员进行问卷调查，问卷回收率为95%。调查内容主要包括加入工作室的原因、希望从工作室中获得什么、对目前工作室的资源（设备、材料、工具等）是否满意、对目前工作室的学习氛围环境是否满意以及学生对本专业工作室的发展有什么好的建议，等等。

通过调研发现，86%的学生对目前工作室的资源（设备、材料、工具等）满意。工作室配备了电脑、网络服务器终端设备、手绘板、扫描仪和打印机等，为学生提供良好的设备、材料和工具等。同时，95%以上的学生对目前工作室的学习氛围环境表示满意。

三、构建动漫设计与制作专业工作……

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