黑龙江幼儿师范高等专科学校 姜莉莉

小组合作学习的方法在高中课堂教学中越来越受欢迎，通过小组合作学习能充分调动学生学习的积极性，让学生自主学习，从学习中获得乐趣。在小组合作学习中每个人必需进行思考，为小组任务出谋划策，提出问题解决的方案促进问题的解决。这种促进问题解决的方法与高中数学教学需要相吻合，能在教学中组织学生进行思考，找到解决问题的方法，提高解决问题的效率，因而，小组合作学习在高中数学教学中的应用有其合理性，值得被尝试与推广。

一、小组合作学习的特点

小组合作学习顾名思义就是以小组为单位进行学习，但这种新型的学习模式不同于以往以教师为主体的教学方式，小小组合作学习能以学生为中心，从不同的侧面培养学生的学习能力，让学生不仅能找到解决问题的方法还能通过与他人分享，进行思想上的碰撞，使得不同的思想能进行交流，找到最适合的解决问题的方法。

1.改变教学主体，实现自主学习。小组合作学习中，教师根据具体的教学需要，结合学生的学习特点，体会学生的学习需求并结合实际的教学内容，安排小组合作学习。在小组学习中，学生是学习的主体，学生在解决问题时并不能都依靠老师，而是要在小组中进行充分的讨论，自主解决问题，自主进行学习。小组中的每一个成员都是主角，在进行思考时能充分地调动学习的积极性，提高学习的效率，使得小组中的每一个人都能最大化的发挥自己的能力，促进问题的解决。……