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浅谈职校数控专业教学中存在的问题与对策

2015-03-31甘肃陇东职业中等专业学校惠亚虎

当代教育实践与教学研究 2015年10期
关键词:培训教学模式学校

甘肃陇东职业中等专业学校 惠亚虎

一、职校数控专业教学中存在的问题

1.重知识教育,轻安全教育

职校机电专业和其它市场营销、经济管理以及法律等一些偏向于文科性的专业不一样,机电专业的主要特点在于它决定了各个学科在教学时,应当为学生的安全问题承担更多的责任,在机电专业教学中最重要的一个问题就是安全。因此数控机床在操作的时候要比其他一些普通的车床而言具有较高的安全性,因此造成,众多教师在给学生进行授课的时候,只是一味重视学生的知识教育,认为只要能够让学生顺利步入工作岗位同时能够熟练掌握岗位所需要的技能便是完成了自己的教学任务,忽视了学生的安全教育致使“安全第一”成了挂在嘴边的口号。

2.教学笼统,缺乏针对性的施教

对于职校学生而言,他们的基础相对不高,对所学的专业缺乏一定的想象力,多数学生甚至连最基本点线面的三面投影都无法理解,还有一些学生对机械加工工艺知识不能充分掌握,然而教师在进行教学的时候没有针对学生的实际状况去讲课,更没有针对学生的真实状况制定出与之相对应的教学方案,教学内容没有层次性,完全没有考虑到学生接受能力,出现学生同吃“一锅饭”,从而导致接受能力较强的学生“吃不饱”、接受能力比价差的的学生“吸收不了”。

3.课堂教学太过死板

受传统教学理念及教学方式的影响,教师在对学生……

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