山东商务职业学院经济管理系 孙 琳

伴随着社会的发展和时代的进步，职业化已经成为社会生产力提升的主要动力。在我国，高等职业教育在得到蓬勃发展的同时，也使培养新一代的青年教师的问题突显了出来。因而，怎样才能在新的环境下、新的教育模式之中，更好地培养优秀的职业教师，提高实践能力，也是当前亟待解决的主要问题。所以，应该对提升方法与途径加以研究与探讨，从而使这一问题得到重视与解决。

一、概述

高职院校作为新生力量异军突起，给社会培养了高级技能人才，也为很多家庭与个人带来了新的发展之路，其作用自不待言。然而在新的市场经济大潮之中，希望在新的环境下、新的生存斗争形式中，在社会这个竞技场中脱颖而出，是青年教师的共同愿望。所以，应该考虑如何在新背景下，提供一条较为可靠有效地培养青年教师的道路——使其综合能力得到培养，经受全方位分层级的训练，使其将理论应用于实践的能力得到提升，使其教学工作以“实践出真知”为原则，是现在应当积极去探求、去思考、去实践的问题。

高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分，其主要作用是为社会提供更为专业化的人才，使其对社会生产、建设及服务等第一线需求发挥作用。而在这一教育过程中，随着时代的发展，一批新的青年教师从中异军突起，不但代表了新生的力量，同时也体现了青年人作为社会的中坚力量发挥作用的现实情形，从这一角度来分析，表明了社会的新陈代谢，巨大进步。……