西安铁路职业技术学院 林雪玲 王晓丽

幸福是人类永恒的话题，内心的满足和喜悦是每个人追求和向往的目标。作为职业教师，我们时常被课题科研、职称评定、专业和实验室建设等忙得焦头烂额时，总在抱怨工作的艰辛、生活的不易、命运的不佳等，幸福感也就溜之大吉了，那么我们的幸福感到底在哪呢？

一、我们的幸福感在传道授业解惑

传道、授业、解惑是教师的职责。我们要把站好三尺讲台当作己任，把讲课当作一种享受，让知识在校园里流淌，让智慧在课堂里迸发！我们要牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。在课堂上看到一张张求知的脸，教室学生爆满，都在专心致志地汲取知识，下课总有一群学生围在自己身边讨论一些知识点，实验室里，一个个求知的眼神，期待你的讲解和答疑；这样被学生认可，洋溢在脸上和内心的幸福是无与伦比的，觉得自己孤灯挑战备课是值得的；自己假期加班加点不断学习，更新知识，与时俱进也是值得的；自己为了弄清知识点，讲课生动，到企业挂职锻炼，不断请教别人也是值得的。这就是我们职业老师的一种幸福。

二、我们的幸福感在爱生如子

我们要把自己的学生当作是自己的朋友或孩子，不断发现和培育学生的闪光点和兴趣爱好，将因材施教理念应用到每一位学生的成长中，使每位学生自信、自立、自强、人格独立，有自己的思想见解，能在青春最美时光过得舒适、惬意，不留遗憾。……