中职护理专业体育课程设置状况研究
2015-03-31重庆市医药卫生学校
当代教育实践与教学研究 2015年10期
重庆市医药卫生学校 郭 静
一、中职护理专业体育课程设置现状
1.课程的基本理念。体育课程是实施素质教育和培养德智体美劳全面发展人才的重要途径。当前的中职学校对于体育课程的基本理念是大致相同的,包括:坚持“健康第一”的指导思想、培养学生终身体育意识、重视学生的主体地位、关注个体差异等等。
2.课程目标。全面提高学生身体素质,发展身体基本活动能力,增进学生身心健康,培养学生从事未来职业所必需的体能和社会适应能力。使学生掌握必要的体育与卫生保健基础知识和运动技能,增强体育锻炼与保健意识,了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法;注重学生个性与体育特长的发展,提高自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控能力,为学生终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。通过体育教学,进行爱国主义、集体主义和职业道德与行为规范教育,提高学生社会责任感。
3.内容标准。现阶段的中职学校护理专业将体育课程的内容主要分设为以下几个板块。第一,艺术体育板块。教学内容包括:健美操(大众一、二级)、形体舞等。第二,竞技体育板块。教学内容包括:篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球。第三,民族传统体育板块。主要教学内容包括:武术套路、太极剑、舞龙舞狮等具有地方特色的民族体育运动项目。第四,现代体育。主要教学内容包括:跆拳道、体育舞蹈、街舞。
4.课时安排。课时安排是指对一门课程的具体教学内容在某一时间段的实施过程中的详细划分。……
登录APP查看全文
