我校化工专业发展的局限性
2015-03-31山西省潞安职业中等专业学校张福花
当代教育实践与教学研究 2015年10期
山西省潞安职业中等专业学校 张福花
山西省潞安集团漳村煤矿 常亮亮
一、观念问题
由于受社会传统观念“重普高、轻职高”的影响,很多家长为孩子选择职高都是不得已而为之,认为职业教育是底层教育或者是让孩子去学校混日子,致使在校学生人数越来越少,并且生源差劲。再加上最近煤化工行业不景气,很多家长不愿意让自己的孩子选择这个行业,招来的学生不是学习不积极就是压根根本不学习,还去捣乱别人学习,学生的学习氛围不好,学习环境很差,导致喜欢学习的学生少,即便一部分有求知欲的学生,也受不良环境的影响造成消极厌学。如此不良循环致使职业教育培养出来的学生不优秀,也应验了家长的看法,如果不能改革和创新学校的一些机制和体制,形成恶性循环,只能让职业教育走上磕绊、扭曲的道路。
二、管理体系不完善
由于中等职教育大多数是从底子很薄的普通院校转变而来,还一味传承老式普通教育的管理方法,无论是对学生还是对老师,要么过于严格,要么放任不管,造成学生更加叛逆,甚至自暴自弃,破罐子破摔,老师也感到很无奈,无从下手。而领导层又一味讲求招生人数、学校办学规模,忽略学生的身心发展,忽略学生的技能提升,对学生的培养没有针对性、特殊性、实效性,这种管理方式方法,已经不能适应新形势下职业教育的改革,反而会阻碍职业教育的发展。
三、师资力量欠缺
1.职业教育发展的不景气,致使真正懂专业的人才跳槽和改行,选择职业教育的教师很少。……
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