《大学教育科学》2015年1～6期总目次

第1期

发展中国家研究型大学的作用：引领国家和全球知识经济发展 ……… [美]菲利普·G·阿特巴赫 著，胡颖 译，别敦荣 校

治理、文化、质量：高等教育深化改革的三大主题………………………………………………… 张传燧

大学治理的内涵与体系建设 ……………………… 李立国

治理视角下我国大学教师“双重忠诚”研究……………………………………… 刘国权 彭学文

异化与制度化：现代大学学术权力审思……………………………………… 崔延强 吴叶林

冲突与整合：现代大学制度建设的价值逻辑 …… 唐世纲

高校、政府、企业联动耦合的创新创业型人才培养机制形

成分析——基于三螺旋理论视角 ………………… 陈桂香

“学”为中心：高校课程实践变革的核心要义——以课程项目化实践为例 ……… 邱德雄 谢武纪

论欧洲可持续性设计教学模式及其启示——以诺丁汉大学和湖南大学建筑设计专业为例…………………………………………………… 谢菲

为了测量还是为了学习：高校公正评价学生学业内涵探析 ………………………………………… 刘声涛

教授治学与教授治校：一个似是而非的争论……………………………………… 朱守信 杨 颉

知识冲突中的大学 ………………………………… 李海龙

论教师的“讲课力”：道·学·技 ………………… 王 飞

中国近代教会大学自主招考运作模式及其启示……………………………………… 虞宁宁 张亚群

异质文明下的游移：近代留美学生之身份二重转换………………………………………………… 张睦楚

《孟子》中“学”的意涵及现代启示 ……………… 冯丕红

我国高等工程教育国际化SWOT分析与战略路径选择…………………………… 邱延峻 许军华 蒲 波

地方高等院校办学效率空间分布及其财税支持政策研究…………………………… 刘建民 毛 军 吴金光

美国研究型大学国家实验室的科技创新机制………………………………………………… 卢 潇

浅析高等教育质量管理理念的转