徐锦华

(大连市沙河口区北甸小学,辽宁大连116021)

体验式作文教学初探

徐锦华

(大连市沙河口区北甸小学,辽宁大连116021)

《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”“能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”这些论述集中体现了“作文来源生活、书写真实的生活”的教学理念。而体验式作文教学就是从学生平常的生活入手,引导学生去体验生活的乐趣,感悟生活的真实,使学生产生表达的欲望,从而有效地将学生从“要我写”过渡到“我要写”的积极写作状态中来。

一、观察体验,积累习作素材

体验式作文教学是学生用个性化的语言表达自己真情实感的过程。然而在习作过程中,学生经常会出现没有体验,或者有了体验表达不出来的情况。为了让学生自然、真诚地表达,教师可以设计一些别开生面的趣味活动。

要让学生作文有真情实感,就必须把学生从单一的课堂教学中解放出来,引导学生走出教材,走出教室,走出校园,在生活积累中积淀语言材料、积蓄情感体验。由于学生不懂得如何观察生活,也不知哪些生活的素材可以成为习作的内容,教师可以在班级带领学生开展“鸡蛋自由落体运动”“我给小鸡当家长”“猜猜看”“辩论大赛”等活动。无论哪种活动,教师都要在活动前有意识地指导学生注意观察,如“女生的手指动作是怎样的”“男生的表情是什么”以及“同学们什么样”等等。……