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职业胜任能力培育视角下的会计学专业课程教学改革
———以基础会计为例

2015-03-31淮北师范大学安徽淮北235000

商业会计 2015年3期
关键词:会计专业教学效果教学方式

(淮北师范大学 安徽淮北235000)

本科会计学专业学生职业胜任能力培养是会计学人才培养的关键。专业知识、职业道德、职业技能、职业判断构成了会计职业胜任能力的核心内容。为此,高校本科会计学专业职业胜任能力培养需要课程改革作为基础。

一、基础会计课程特点

基础会计课程是一门理论性、实践性和操作性很强的专业课程,是会计专业知识的基石,也是十分重要的入门课程。通过学习这门课程,学生应能基本掌握现代会计的基本理论、知识和技能,形成正确的会计思维方式,熟悉会计工作基本的核算流程,具备良好的实践操作技能,为后续专业课程学习打下坚实的基础。如果入门课程掌握的比较好,那么对于学习后续的专业课程会非常有利,并能实现良好的学习效果。然而,对于初学者来说,该课程内容多且专业术语较多,会计核算连贯突出逻辑性,会计准则不断更新调整强调时效性,会计实践操作性强等均是学生难以理解和接受的,因此课程的入门教育和引导非常重要,这会在后面做具体阐述。

同时,基于该课程,学生还应建立正确的会计职业道德观,树立“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的职业操守。这是学生在以后从业道路上要遵守的基本的职业道德,也是职业胜任能力的基本体现。

二、基础会计课程教学现状及存在问题

(一)教学目标不清晰,教学材料不系统

教学目标是一切教学活动的依据和最终落脚点,特别是高等教育,一方面要有清晰的教学目标,另一方面要将教学目标贯穿于整个教学过程。……

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