杨春芬

“杨老师，我姑姑交了一个男朋友!”“杨老师，我爸爸给我买了一辆车!”“杨老师，星期六我和好朋友要一起去露营!”每天我的耳边都会响起孩子们兴奋的童音，他们的脑袋里装满了各种奇思妙想，会迫不及待地告诉周边的人自己所想的一切。可有时候当我听到他们“叽叽喳喳”的一切，内心会莫名其妙地烦躁起来，或许是因为自己还有许许多多的事情没有做完，或许是因为环境太嘈杂了……

所以，当我眼前出现“倾听孩子 共同成长”这几个字眼时，我的心“咯噔”一下！倾听孩子，共同成长?平日里我们有倾听孩子吗?我们也要成长吗?……

曾经看到一段话，“倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能走进孩子的心灵。”是呀，每一朵花里都蕴藏着一个不同的世界，每一个孩子的内心都描绘着不同的天堂!不用心倾听，我们怎么能走进孩子的内心世界中呢?我们要试着好好倾听孩子的心，因为只有这样我们才能开启天堂之门最近的道路，才能够走进他们纯真缤纷的世界里，这样我们才会感觉到幸福、快乐!

都说孩子的心灵是一张白纸，一百个孩子就是一百张白纸。作为幼儿教师要陪伴孩子共同描绘他们各自的蓝图，让孩子的内心世界更加丰富多彩，更加五彩斑斓。倾听是到达彼岸的桥梁，放下成人内心的烦扰，去用心倾听孩子内心的想法，才能更好地伴随孩子们共同成长。