■ 湖北省省直机关第三幼儿园 石 莹

区角活动之我思

■ 湖北省省直机关第三幼儿园 石 莹

一、背景资料

《幼儿园教育指导纲要（试行）》第一部分总则第五条提出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。第三部分组织与实施第九条也提到：科学、合理地安排和组织一日生活。教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。可见幼儿教育中的自主游戏活动的重要性，教师应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，因地制宜地为幼儿创设游戏条件。游戏材料应强调多功能和可变性。教师在充分尊重幼儿选择游戏意愿的同时，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动，从而促进幼儿身心和谐全面发展。它是一种提供适宜活动材料、让每个幼儿自愿选择活动内容、自主游戏、探索的个别化活动方式。它给予了幼儿自由的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。……