论科学研究的审美性质
2015-03-30唐松林邓洁隽
大学教育科学 2015年4期
关键词:科学研究
□ 唐松林 邓洁隽
科学研究作为一种源于生命冲动的探索世界的活动,它以探发幽微、开启未知、追求真理为目的。它既凝聚研究主体稠密的思维运作、深刻的是非判断与严密的逻辑力量,也饱含研究主体执着的探索热情、诗性的闲暇享受与崇高的伦理精神。它不是一种功利的厮杀、权力的博弈与绩效的冲刺,而是一种追逐科学世界真善美的沉思默想、猜测反驳、学术争鸣的审美过程。这一理解对于提升科学研究质量、纯洁学术道德、提升研究者人生之品味具有重大意义。
一、科学研究是一种对真理的热爱
科学研究是一种热爱,它凝聚着研究者对真理的信仰,对知识的崇敬,对世界的好奇;它负载着人类的价值、情感、责任与道德;它对一个真正的研究者,充满神秘的诱惑,有着宗教般的魅力。当你投入其中,你会获得精神的宁静、人生的享受与生命的超越,洋溢着加入伟大真理历史进程的激动与自豪。第一,科学研究立于你的“境遇”。科学研究无需爬得太高走得太远,并不与实践相距,高不可攀,不接地气,高踞在芸芸众生之上,而是一种对质朴生命的历史与关系追问的解疑与探索之旅。它把人引向一种长期、健康、创造性的生活,使你用生命感知事物趣味,体现生命的独特性与一次性的奇迹。第二,科学研究孕育于你的“闲静”。科学研究并无目的,或在虚静中,或在享受中,或在玩味中,不知不觉并自然而然地生成科学研究成果。所以,加缪说,因其“空无”,才充满力量。……
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