广西省百色学院 徐聪聪 胡 磊

据了解，2015 年全国高校毕业生总数达到749 万人，比2014 年增加22 万人，大学生就业面临新的挑战。在就业形势依然严峻的现状下，高校毕业生面临沉重的就业压力和激烈的就业竞争，难免会出现心理困扰、心理障碍等问题，导致大学生就业更加困难。因此，对大学生就业心理进行分析并作出有效的指导，不仅有利于提高大学生的心理健康水平，更能开发他们的潜能，促进他们身心的全面健康发展，从而将他们培养成为社会的有用之才。因此，结合汉语国际教育专业的学科特点对大学生的就业心理状况进行分析，从而提出一些解决汉语国际教育专业大学生毕业就业相关心理问题的思路和对策。

一、汉语国际教育专业大学生就业心理状况分析

1.求职意识不强烈，懒散懈怠

汉语国际教育专业部分大学生在选择职业时不积极、不主动，出现了懒散懈怠的现象。例如，学校开展校园双选会时，距双选会入场时间已过良久，可现场出现的毕业生较少，经了解有些毕业生还在宿舍懒床，有些认为来的单位不令自己满意就不愿意来参加；有的来了之后，不带简历，在现场转悠一圈，一无所获。由此可见，毕业生对双选会上用人单位的单位性质、招聘职位特点、职位要求都没有作认真的分析、筛选及做好面试准备，这就属于懒散懈怠的表现。

2.就业目标不清晰，盲目从众

汉语国际教育专业部分大学生对自己的就业方向定位不明确，导致就业目标不清晰，出现盲目从众的现象。……