杨乘舟

（运城学院 音乐系，山西 运城 044000）

谈影视歌曲对声乐学生学习的促进作用

杨乘舟

（运城学院 音乐系，山西 运城 044000）

影视歌曲作为影视作品的重要组成部分，被广泛应用于高校声乐教学中。影视歌曲有利于激发学生的想象力、提高学生的歌唱记忆、增强学生的歌曲分析能力，对声乐学生的学习具有重要的促进作用。本文全面系统地分析了影视歌曲在声乐教学中的作用，以突显影视歌曲在促进我国音乐教学发展中的价值。

影视歌曲；声乐学习；促进作用

影视歌曲作为影视作品的重要组成元素，可以有效揭示影片的主题思想，升华作品内涵。大部分影视歌曲不仅旋律优美，而且主题鲜明、浅显易懂，可以有效激发听众的形象思维。声乐教学不仅要提高学生的演唱技巧，还要培养学生的音乐情感。因此，高校声乐教学不仅要加强演唱技巧训练，还要培养学生的审美意识，增强学生的音乐审美能力。影视歌曲不仅具有优美动听的音乐旋律，还有生动形象的音乐画面，对于提高学生的声乐鉴赏能力具有重要的推动作用。

一、有利于激发学生的想象力

在声乐演唱中，若要深入地体会作品情境，感受角色魅力，演唱者就必须发挥充分的想象，将声乐作品的情感转化为自己的内心感受，进而通过声音传达给听众。影视歌曲不仅拥有动人的旋律，还具备丰富多彩的画面，可以有效激发学生的想象力。教师在声乐课堂中播放影视歌曲，学生就会下意识地回忆起相关的影视情节，并形成一幅幅生动的画面，将听觉转化为视觉。……