浅探《马克思主义基本原理概论》课课堂教学内容创新
2015-03-28张宇
和田师范专科学校学报 2015年3期
张 宇
(哈尔滨体育学院,黑龙江 哈尔滨 150008)
浅探《马克思主义基本原理概论》课课堂教学内容创新
张 宇
(哈尔滨体育学院,黑龙江 哈尔滨 150008)
《马克思主义基本原理概论》课课堂教学内容的创新,体现在重新理解和定位整个知识体系的内涵,改变传统的知识点讲授方式,整合整个知识体系的中心点,然后围绕中心点再辐射到各知识点。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的一条红线是马克思哲学,而马克思哲学是生活哲学,生活哲学是《马克思主义基本原理概论》课的中心点,而生活哲学的意蕴在于解决人和人的生活世界的关系,在全面批判人的异化和社会的异化之后,要实现的是人的全面的发展与真正的自由。
马克思哲学;自由;异化;解放
《马克思主义基本原理》课是我国各个学科专业马克思主义思想政治理论的核心课程。该课程对大学生形成基本的思维方法起到基础性的作用。但在实际教学过程中,各高校普遍存在“学生不爱学,教师不好教”的窘境,存在教学方法单一、知识结构不合理等问题。如何转变教师、学生观念,创新教学内容、教学方法和教学手段,变革课程的整体设计,提高教学质量,更好地培养学生的马克思主义理论修养和学习能力是问题的关键。中共中央宣传部和教育部下发的5号文件及其实施方案指出,“原理”课要“着重讲授马克思主义的世界观和方法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律”。……
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