池 锐 宏

(广州民航职业技术学院，广东 广州 514000)



提升高职院校军事理论课教学质量的对策分析

池 锐 宏

(广州民航职业技术学院，广东 广州 514000)

提升高职院校军事理论课教学质量是一项重要而紧迫的课题。高职院校军事理论课教学质量要达到教学目标, 提高教学效果, 必须更新理念，做好军事理论课教学的准确定位，提高军事理论课教学的核心竞争力，从内容与形式上促进军事理论课教学的与时俱进，多方位、全方面验收军事理论课的教学成果。

军事理论课；教学质量；对策；分析

国防教育以提高全民国防意识为宗旨，在高等院校则以提高大学生的综合素质为宗旨。我国先后颁布的《国防法》《兵役法》《国防教育法》等相关法规，都强调高等学校必须将国防教育以“军训”的形式列为必修课。大学生接受基本的军事理论和技能训练，是国际通行的惯例。

高职院校军事理论课对提高大学生的综合素质具有极其重要的作用。除了军事理论和军事技能训练对大学生的道德品质修养有提高作用外，军事思维对大学生综合素质的提高更有着独特的启迪作用。但同时存在一些问题影响高职院校军事理论课教学质量的提高，如专职教师不足、教学方法单一、内容单一老化、考核体制不健全等。因此，要提升高职院校军事理论课教学质量，须从理念、设计、实施、评价四个维度进行创新，才能有效提升军事理论课教学质量。

1 更新理念，做好军事理论课教学的准确定位

大学生军事课(军训)是普通高等学校本、专科学生的必修课，已纳入学校的教学计划，规定了必修学分。……