韩露枫

（哈尔滨职业技术学院，哈尔滨150076）

高职院校形态构成学课程教学方法研究

韩露枫

（哈尔滨职业技术学院，哈尔滨150076）

从形态构成学的发展，介绍了形态构成学的起源和它在我国的发展情况，探讨了形态构成学在我国的高职院校教学中存在的问题，并就高职院校提高形态构成学的教学方法进行了研究。

形态构成学；存在的问题；教学方法；高职院校

“形态构成”是数字媒体设计与制作专业的一门必修课，也是其他艺术类专业（室内设计、景观设计、视觉传达设计、工业设计、服装设计等）、传播类专业（广告设计、出版设计等）的一门重要的专业基础课程。在此，我们就形态构成学的发展和高职形态构成学课程在教学中遇到的问题进行分析，并就高职院校形态构成学的教学方法进行了探讨。

1　形态构成学研究的发展

形态构成学是在20世纪初期，由德国第一设计学府建立的，1921年由荷兰风格派画家特奥·凡·杜斯伯格将这一思想带入到了现实的教学中，逐渐形成了形态构成学独立的教学体系。德国的康定斯基和伊顿编撰了《色彩的要素》与《点、线、面》2本书，日本的青山正夫编撰了《平面设计构成研究》，香港的王无邪也在其后编撰了《平面设计基础》和《立体设计基础》，我国的形态构成学大约就是在上世纪70年代末由香港引进的，在其被引进的30年里提高了我国现代设计的发展［1］。我国现代设计教育的奠基人尹定邦和中央工艺美术学院工业设计系教师辛华泉推出的《形态构成学》和《色彩构成》被作为我国高等艺术院校学生的教科书。……