高中英语兴趣教学分析
2015-03-27王昕
黑龙江科学 2015年13期
王昕
(黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学,黑龙江齐齐哈尔164800)
高中英语兴趣教学分析
王昕
(黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一中学,黑龙江齐齐哈尔164800)
本文分析了高中英语兴趣教学的意义,阐述了英语教学中师生关系的重要性,并提出了提高高中英语兴趣教学的方法。
高中英语;兴趣教学;师生关系;教学方法
对高中生来说,学好英语需要对其产生兴趣,怎样去激发学生的兴趣并保持兴趣的浓厚性,并成为学习的动力是兴趣教学中最重要的一方面。兴趣教学的核心是创建和谐的师生关系、构建轻松的学习环境并有合适的的教学方法,激发学生对英语主动学习的兴趣。本文在这些方面给予分析,希望通过高中英语兴趣教学的研究推动英语教学更好的发展。
1 高中英语兴趣教学的意义
随着社会的快速发展以及全球经济一体化,英语对高中生来说是非常重要的课程之一,在以后的工作生活是必不可少的。因此,提高高中生英语学习的兴趣和热情,培养其综合素质,是英语教学面临的主要问题。在以往的传统的高中英语教学中,英语教师往往采取严肃授课的态度,使得学生只是一味的听教师授课以及记笔记,在跟教师的互动性上较少,这样很容易对英语学习厌烦。这种现状如果得不到及时的解决,教师不能激发学生对英语的兴趣,学生的学习潜力就得不到激发。因此,只有加强英语兴趣教学,才可以为学生提供一个欢乐愉快的学习氛围,激发高中生的学习自主性,这对提升英语学习能力具有重要的意义。……
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