孙小红

（黑龙江工商学院，哈尔滨150025）

高等院校学生差别式教育研究

孙小红

（黑龙江工商学院，哈尔滨150025）

文章阐述了高等院校学生的管理特点，探讨高校学生差别式教育的实践，并对班级差别式教育进行了研究。

高等院校学生；差异化；教育管理

1 高等院校学生的管理特点

从我院实际情况出发，结合目前的高考模式和招生情况来看，我院学生主体的知识结构水平稍有欠缺，但并不意味着学生在实际能力运用和操作技能上存在缺陷。在日常教学过程中，引导得当，这些学生同样是社会不可或缺的栋梁之材。但管理的难度较一般本科学校有所增加，具体表现在以下几方面：

1.1 教育类型对学生教育方式造成的差异

目前，本科院校实行的是“象牙塔”式教学，学生在学习期间主要集中在学校，与社会交集较少。因此，学生管理形式上相对单一。与重点院校不同的是，我院学生实行职业化教育，学生的教学过程被分为学习阶段和实习阶段，与社会交集较多。另外，校企合作企业的岗位有限，还存在分批进入企业实训和进入不同厂区、不同岗位实训，因此，我院学生教育方式存在难度增大和成本较大的特点。

1.2 校园文化对学生教育管理造成的差异

校园文化是高等学校办学的灵魂和指导思想，对师生的行为、修养都有不可代替的作用。校园文化建设侧重于思想领域，以信仰培育为前提的人文内涵塑造。我院同时植入企业文化，强调企业的效率与技能的精准。……