马东敏

（华北水利水电大学，河南 郑州 450045）

爱荷华州立大学ESL教育启示

马东敏

（华北水利水电大学，河南 郑州 450045）

ESL课程是指美、加等国向母语为非英语人士提供英语培训课程。通过在美国中西部研究型大学，爱荷华州立大学（ISU）近一年的课堂观摩、学生访谈等活动，对ISU的ESL教学的教学理念、课程设置模式等方面进行深入了解。在此基础上结合国内EFL英语教育现状，对比分析ESL和EFL之间的主要区别及其成因，并提出ESL课程对国内EFL课程的启示。

ISU；ESL；EFL；启示

一、引言

ESL，即英语作为第二语言，通常是指生活在英语环境下，但母语非英语的学生的英语学习。

美国的ESL教育历史相对久远。19世纪早期，世界各地的大批移民开始涌入美国。定居后，这些移民深切体会到，要想成为“真正的”美国人，必须会说英语（Krug 1976）[1]，而且英语越纯正，经济上成功机率就越大(Stevens 2013)[2]。所以，对移民的英语教育日显迫切。1906年，西奥多·罗斯福总统签署同化法案，该法案要求移民在成为市民之前，英语必须过关(The American Journal of International Law 1907)[3]。为使移民“美国化”，公立学校都设立了特殊项目(Huntington 2004)[4]。事实上，到1921年，在国家化项目局的支持下，美国超过30个州和众多城市提供美国化项目来尽快使移民美国化(Carlson 1970;Huntington 2004)[5][6]。一些非营利社会组织或宗教团体，如基督教青年会、赫尔馆、教堂、寺庙等等，及私人企业，如福特汽车(The Henry Ford 2015)[7]，也积极参与其中。

现在移民想学英语也有很多渠道，如有些学校收少量费用提供ESL辅导；一些非盈利组织，如盐湖城的英语技能学习中心及有些宗教事工部，如北弗吉尼亚的英语二语及移民事工部(ESLIM 2015)[8]，会深入到有些社区进行英语辅导；……