李疆彤

一、引言，转喻一直作为修辞手段而得到研究者的关注，随着Lackoff 和Johnson《我们赖以生存的隐喻》的问世，为转喻提供了新的研究方向。认知语言学认为概念转喻（conceptual metonymy）是一种基本的认知现象，是重要的思维方式和认知工具，在语言的运用过程中起着重要的衔接和连贯作用。它是指在同一个认知模式里，一种概念投射到另一种概念，两个概念体在概念层次上建立转喻关系。

本文将以汉语和英语语篇中的转喻为语料，从认知的角度分析概念转喻对英汉语篇连贯的建构，探讨概念转喻如何把具有相邻性的语言信息连接起来，在更深层次上建立事物与事物之间意义上的关系，在建立概念化的意义表征过程中，如何获得语篇连贯，让没有明显语言联系的文字传递深层的、真正的含义。

二、概念转喻对语篇连贯的建构

连贯是语篇分析的重要特征，是人们认知心理活动的产物之一，它不仅是字面和形式上的连接，更是深层意义的连接。认知视域下，语篇的连贯是基于人们对所获取语篇信息的整体概念化，是一种认知心理概念。本文认为概念转喻通过突显、心理可及和概念整合等三个机制，建构了语篇功能，即语篇连贯关系。

（一）突显

认知语言学家认为转喻是一种概念现象，人们在认知过程中，对相近的事物会看作是同一个概念，相邻性是概念和概念之间的相邻，而且较突显的概念（事物）更容易引起人们的注意和记忆。Lakoff(1987)认为转喻是选取事物易理解或易感知的方面代替事物的整体或事物的另一方面或部分。……