甘黎明

基于科技研发平台的应用型高校学生创新能力培养探析

甘黎明

本文分析了应用型高校科技平台的类型与特点，提出了施行基于平台科研项目的试验研究、原创性实验课程、毕业论文与科研试验相结合及科技创新训练课程等实践教学手段，阐述了较为详细的保障措施。

应用型高校；科技平台；实验研究；实践教学

应用型本科高校实践教学是一项十分重要的教学内容，对于培养专业技能、职业技能及创新能力并重的本科人才至关重要，但目前普遍存在教学经费紧张、基地投入不足与在校生人数众多的实际矛盾，有必要寻求新的办学资源。科技研发平台能将科技项目的实施与实践教学结合起来，对学生创新能力的培养具有重要的促进作用。［1］［2］

一、应用型高校科技平台的类型与特点

1.基于学校主导的科技研发平台。这是一种学校出资并且全额控股的校内实践教学基地，这种基地的优点是学校可以统筹安排生产与实践教学，可靠性强，但不普遍。［3］随着校办企业的市场化运作，它受到市场的调节，学生不能随时进入基地实习，但相对于其他基地类型，这种形式还是最有效的，如有这种条件，应该建设这样的基地。

2.基于校企合资企业的研发平台。该科技研发平台主要是由于学校办学与企业需求之间存在较好的互补性而共建的科技型企业，这样类型的企业充当了科技研发平台的角色。［4］构成这种互补性主要是由于企业的研发生产存在人才与技术上的明显不足，而学校虽具备人才资源与技术成果优势，但也存在办学经费与基地建设不足的问题，二者如能紧密结合，显然可以互惠共赢。……