大学生创新创业及其激励机制探究
2015-03-21史慕华曲畅竹
长春教育学院学报 2015年23期
史慕华,曲畅竹
教育论坛
大学生创新创业及其激励机制探究
史慕华,曲畅竹
创新创业推动当代经济发展、助推科技进步、驱动国家繁荣的作用日益明显。当代中国推崇创新创业精神,大学生创新创业是社会进步的要求,更是时代发展的要求。基于这个现状,本论文在研究有关创新创业文献的基础上对我国高校的大学生创新创业及其激励机制进行了探讨,希望为完善大学生创新创业激励机制提供借鉴。
高校;大学生;创新创业;激励机制
一、大学生创新创业的内涵
“创新”的本意包含三个方面内容:第一,革新;第二,创造新的东西;第三,改进。创新的本质是突破,即突破原有思维模式,打破旧的规则,在汉语词典中“创新”解释为破旧立新,以现有思维模式突破常规提出异于常见思路的想法,利用已有的知识和物质为满足一定的需要而改进创造新的路径、事物、元素、方法、环境等,并能获得收益的行为。创新活动的核心是“新”,它或者是产品的性质功能、内部结构和外部特征的变革,或者是款型设计、实质的表现形式和手段的创造,或者是内容的完善和丰富。
当今学术界在理论上并没有一个大家普遍认可的关于创业的定义。但通过梳理我们不难发现,创业的定义有广义和狭义之分:狭义的创业通常指创建一个新的企业,而广义的创业则一般是指创造新事业的过程。大学生创新创业则是指大学生具备先进的创新创业意识、优秀的批判性思维、领导力等各项创新创业素质,有对当今社会环境的认知与丰富的实践经历,并利用这些能力开创自己的领域,在这个过程中实现自己的社会价值。……
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