张 勤

（武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050）

高职市场营销专业教学改革的探索与实践

张 勤

（武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050）

通过对营销人才规格的市场调查，提出建立营销专业“目标－仿真－控制”教学模式，在动态中突出实践性专业技能培养。分析了高端技能型营销人才基本能力的结构，提出了营销人才教学新模式的构想与实施程序。

高端技能型人才；教学模式；需求规格

当前市场经济的发展呈现出一种竞争激烈的状态，市场格局也产生了很大变化，企业对人才的需求标准也随之产生新的要求。按照“针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色”的精神，［1］作为培养市场营销专业人才的高职院校，其教学目标、课程内容设置、教学手段等也就需要作出相应改革，使高职教育培养的人才与企业对营销人才需求标准的相适应，满足企业用人需求。

1 当前市场对营销人才需求趋势的调查

1.1 企业需要高素质的营销人才

随着我国经济的迅速发展，整体经济实力上升快速。武汉、长沙、南昌、合肥四个省会城市结成长江中游城市群，可以想象长江中游区域乃至全国的需求更加强劲。武汉城市圈需求营销人才的数量与速度也明显比以往快很多，企业需要拓展市场的愿望也越来越大。经过对本校往届毕业学生所在的其中80家企业进行了相应的调研，许多企业更多地需要个人综合素质较高的“高端技能型营销人才”，见表1。……