黄静 田野 戴科 刘堃

（湖南理工职业技术学院，湖南 湘潭 411104）

高等职业院校辅导员人文素质探究

黄静 田野 戴科 刘堃

（湖南理工职业技术学院，湖南 湘潭 411104）

高等职业院校辅导员是高职院校大学生思想政治教育的骨干力量，承担着日常思想政治教育、班级日常管理和咨询服务等的工作。教育部印发了辅导员职业能力标准，对辅导员提出了明确而具体的要求，辅导员应该具备相应的人文素质修养，那就是以职业的标准准备工作、以敬业的情感投入工作，以科学的方法对待工作，通过日常工作细节，在大学生人文素质提高方面大有作为。

高职院校 辅导员 人文素质

一、高职院校辅导员

高等职业院校辅导员和所有高等学校辅导员一样，是高职院校大学生思想政治教育的骨干力量，承担着日常思想政治教育、班级日常管理和咨询服务等工作，只是受高职院校生源等多种条件的制约，高等职业院校辅导员与本科院校辅导员存在一定的差距，相当一部分学生学习目的不明确，学习兴趣不浓厚，自我控制能力较弱，辅导员经常为事务性的工作压得抬不起头，喘不过气。

做学生成长路上的引导人，是辅导员老师的一个重要职责，如帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，积极引导学生不断追求更高的目标；帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界，等等。……