钱佳蓓

（江苏农牧科技职业学院，江苏 泰州 225300）

2013年12月4日，工业和信息化部向中国移动、中国电信、中国联通正式发放了第四代移动通信业务牌照（即4G牌照），这标志着中国电信产业正式进入了4G时代。所谓4G网络就是指第四代移动通信及其技术的简称，与3G相比，4G网速更快，深受大学生的喜爱。大学生参与网络的热情日益高涨，由此研发了一些大学生网络舆情危机。同时由于网络的虚拟性、隐匿性、及时性、互动性等特点，越来越多的大学生选择借助网络宣泄情绪，由此引发了一些大学生网络舆情危机，如何对大学生的网络舆情进行引导，发挥网络的正能量，帮助大学生合理、安全的、有效地使用网络，维护校园的和谐稳定，是我们高校学生思想政治教育工作者值得思考的一个问题。

1 当前大学生网络舆情引导存在的问题

1.1 引导主体不明确

大学生网络舆情引导的主体是指高校通过网络有目的地对大学生网络舆情进行监测、分析和引导或者用网络舆情来引导教育学生的组织或机构。在高校中，一般涉及学生管理的工作应当是学工处负责，但是由于网络舆情不仅涉及学生管理，还涉及网络相关技术支持，以及对外媒体沟通等，学工处职能有限，不能处理所有的问题。而网络中心负责高校日常网络的正常运行和维护，主要是技术性工作，学生管理和对外沟通的职能并不具备。宣传部门主要职责是对外沟通，学生管理和技术维护的工作无法完成。……