实习记者_黄立旖 编辑_曹尔寅 摄影_白舒元

从普通初中到国际高中的过渡—北京昌平新东方外国语学校暑期预科项目

实习记者_黄立旖 编辑_曹尔寅 摄影_白舒元

从中式教育跳转到国际学校的教育体系，是一场变轨的竞技。如何找准切入口，在真正的较量前先发制人，是北京昌平新东方外国语学校开设暑期预科项目的初衷。

2015年暑假期间，大约50名学生初次体验了北京昌平新东方外国语学校的暑假预科项目（preclass），此预科项目并非针对高三学生申请大学的常规预科班，而是针对从普通中学升入国际高中的同学而特别定制的适应性课程。

提前迈出进入国际高中的第一步

参加预科班项目的学生们大多处于初中升高中的阶段，都有进入国际高中的打算。新东方外国语学校教学管理部主任郭轶臣在接受《留学》采访时表示，他们会面临三个过渡。首先，从普通初中到国际高中的过渡。大部分学生从小学到初中，都在公办教育体系内，进入国际学校的教育体系对他们本身就是冲击。其次，从中文到双语的过渡。受应试教育的限制，同学们以往的阅读量不够大，尤其是英文的阅读量，所以英文常识和英文基本表达的积累较少，进入到国际高中后学习可能面临较大的困难。最后，中西方思维的过渡。西方教育强调批判性思维和逻辑思维，然而普遍来说，中国学生因为没有系统地学习过逻辑学，逻辑思维能力比较差，发散性弱，思考的维度也很单一。……