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从批判现实主义角度分析《傲慢与偏见》

2015-03-20王美岭

文教资料 2015年14期
关键词:内特柯林斯达西

王美岭

(西南交通大学希望学院,四川 成都 610031)

一、批判现实主义

18世纪后期和19世纪早期的英国文学深受浪漫主义的影响,强调丰富的想象力和对大自然的崇尚。浪漫主义作家大多描写大自然的美,或超自然的生灵,而很少关注真实的社会生活。后期涌现的作家,如瓦尔特·斯格特和简·奥斯汀,则开辟了英国现实主义小说的先河。他们将创作题材转移到社会生活和日常生活中真实的对象的描写中。因此,批判现实主义作家注重对生活的观察与思考,通过塑造典型的人物和环境来展现生活的本质。

奥斯汀在世纪之交(18世纪末19世纪初),在小说中采取了现实主义写作手法,真实描写了当时活生生的社会,对一些社会弊端进行了揭露和批评。她在英国现实主义文学的发展方面起到了承上启下的作用。

二、简·奥斯汀与《傲慢与偏见》

作为英国18世纪末19世纪初的现实主义小说家,简·奥斯汀的代表作《傲慢与偏见》深受读者喜爱,在英国文学史乃至世界文学史上享有崇高的地位。小说以青年男女的感情纠葛和婚姻嫁娶为主线,勾画了一幅幅英国乡村的婚姻世态图,反映了19世纪初英国的社会生活。

奥斯汀将其独特的写作风格——反讽贯穿于整部作品的创作构思中。作者运用讽刺笔调,刻画了生动的人物对话,对故事情节作了戏剧性处理,向读者展示了自己对当时社会现实的批判态度和理性思考。

三、批判现实主义在《傲慢与偏见》中的体现

1.等级森严的社会制度

18世纪末到19世纪初的英国,等级制度森严:国王,贵族,乡绅,市民,工农。小说中的主要人物都有鲜明的社会等级意识。不管人物角色身处哪个社会阶层,他们都很清楚,人是分三六九等的。人们的衣着打扮、言行举止、社交圈等,无不遵循并展现出对自己所处的社会等级的强烈意识。

凯瑟琳夫人属于世袭贵族,是上流社会的典型代表。她的家富丽堂皇,堪称全欧洲最壮观的景象。她虽然邀请柯林斯夫妇等来庄园做客,但其目的是打发时光,炫耀自己的财富及高贵出身。因此,她对待客人颐使气指,说话总是盛气凌人,显示出对“客人”低微出身的蔑视。用餐期间,凯瑟琳夫人问到伊丽莎白姐妹是否有弹琴、绘画才艺,是否有家庭教师,姐妹们是否进入社交圈。这些问题与其说是对“客人”的关心,倒不如说是故意取笑。伊丽莎白坦率而又睿智的回答既让凯瑟琳夫人不悦,又使读者钦佩伊丽莎白这位在权贵面前自尊自爱的年轻女性。在谈及练习钢琴时,凯瑟琳夫人“欢迎”柯林斯夫人到她的庄园练琴。看似慷慨大方,却只是安排她到管家房间练习钢琴,并且说在那边不会打扰到任何人。在凯瑟琳夫人眼里,低微出身的人没有资格使用贵族享有的东西。

宾利小姐也是奥斯汀批判的上流社会形象。她出身体面,有美丽的外表,喜欢结交有地位的人如达西,但大脑空洞,自视过高,瞧不起比她出身低的人。班内特一家是当地的乡绅,算是当地的上层人。当班内特夫人向宾利小姐说自己跟当地的二十几个家族往来,也是上等人物时,遭到了耻笑。宾利小姐鄙视班内特一家,甚至在达西面前故意嘲笑伊丽莎白。当伊丽莎白提及自己爱笑时,宾利小姐轻蔑地说成是“a family trait”。这其实是在嘲笑伊丽莎白一家没有教养。

等级观念左右人们的思想观念和行为方式,在小说中具体表现为:一是等级观念决定社交圈。如小说中达西、宾利小姐等不屑与出身比自己低的人往来。二是婚姻受到社会等级观念的影响。简和宾利,伊丽莎白与达西的婚姻经历重重波折,其中最重要的原因是他们属于不同的阶层。这样的结合贵族凯瑟琳夫人认为是“不成体统”。三是有些人甚至以社会等级评判人的品质。出身卑微的人被一些贵族理所当然地认为“品行恶劣”。

2.婚恋观所暴露出的女性地位

奥斯汀的每一部作品都以爱情婚姻为主线,《傲慢与偏见》主要描写了四对青年男女的婚恋故事:简和宾利,伊丽莎白和达西,建立在爱情基础上,又有经济后盾的婚姻;柯林斯和夏洛特建立在经济利益基础上的婚姻;莉蒂亚与威克姆建立在情欲上的婚姻。小说中班内特夫妇有五个女儿,嫁女儿,尤其是将女儿嫁给有钱人,是班内特夫人的生平大事。

婚恋观暴露出19世纪初英国的现实问题,女性社会地位低下。首先,男性主宰了社会的政治,经济领域,女性被剥夺了受教育、工作等权利,被鼓励的只有弹琴、绘画等才艺。她们成为“为男人的需要而生活的人”。女性成为男性和社会的附庸,婚姻成为她们生活的唯一来源。很多女孩都必须依靠婚姻存活。所以小说里夏洛特小姐“神速”嫁给了她一点不爱的男人——柯林斯。夏洛特深知自己的处境:年老色衰,又无经济资本。柯林斯成为她脱离这种处境的“救命稻草”。其次,女性没有继承权。按照当时的传统习俗和法律,女儿没有继承权。班内特先生百年之后,财产将由其远方表侄柯林斯继承,女儿们将无法立足。正如小说中班内特夫人所说:“她们会无处可住,又身无分文。”听闻柯林斯即将到来,班内特一家的女士十分不悦。伊丽莎白向其妹妹解释道,庄园将由柯林斯继承,甚至班内特家的钢琴也属于柯林斯,而不是“poor females”。女性没有继承权,也影射了奥斯汀本人的处境。奥斯汀的父亲去世后,将大部分财产留给了长子詹姆士。奥斯汀姐妹及母亲只能另寻住处,过着十分拮据的生活。最终奥斯汀得了重病,医治无效离开人世。

3.人物对比——柯林斯与伊丽莎白

本部分进行人物对比,一个是封建等级制度,黑暗现实的卫道士,以威廉·柯林斯为代表,另一位是反抗现实枷锁的勇士——女主人公伊丽莎白。具体来讲,柯林斯与伊丽莎白在以下两方面的思想和行为截然不同。一是在权贵面前的表现;二是对待婚姻的态度。这两方面的不同,展示了不同人物的性格和处世方式。柯林斯是奥斯汀要批判的人物形象,而伊丽莎白则是具有女性独立精神的形象。

柯林斯是奥斯汀笔下愚蠢形象的代表。作者为读者展现了一个满脑子矛盾、盲目自信、吹嘘拍马的形象。首先,当柯林斯向伊丽莎白求婚遭拒时,柯林斯自我贴金地认为这是女性自然的矜持。当求婚遭拒时他解释道:“Ladies don’t seem so eager.Your refusal is a natural delicacy.I must conclude that you simply seek to increase my love by suspense.” 其次,柯林斯也是一个阿谀奉承的形象。他只要一有机会就会提及自己的赞助人凯瑟琳夫人,每次提及,他的措辞都是“my esteemed patroness,Lady Catherine”。 在凯瑟琳夫人面前,他更是一个卑躬屈膝,处处小心翼翼的形象。甚至连跟凯瑟琳夫人有关的人,他也不忘奉承与巴结。在内瑟菲尔德的舞会上,柯林斯得知达西与凯瑟琳夫人的近亲关系,急于巴结问候。按照当时的礼数,应该由地位高的达西来找他或者有人引见,而柯林斯不顾伊丽莎白的极力劝阻,跑去问候达西。

伊丽莎白是奥斯汀喜欢的人物。18世纪英国中产阶级妇女生活窘迫:既没有坚实的经济后盾,又没有显赫的家庭背景;既没有工作,又无法拥有独立的思想。在《傲慢与偏见》中,伊丽莎白的形象光彩照人。首先,她性格活泼,口齿伶俐,自尊自爱。 在权贵面前,伊丽莎白落落大方,回答问题坦诚而又不失自尊。这些读者可以在伊丽莎白与凯瑟琳夫人、宾利小姐、达西的交谈中感受到。其次,她是一个有主见,敢于追求婚姻幸福的形象。阶级偏见、经济实力、亲友规劝、舆论压力等因素使得未婚女性处境艰难。班内特太太期待柯林斯与伊丽莎白的结合,因为这桩婚姻无疑对两家都有利,柯林斯继承财产,伊丽莎白的姐妹们不至于流离失所。面对母亲的压力,伊丽莎白没有妥协,拒绝了柯林斯这个愚蠢的形象。达西虽出身贵族,拥有巨额资产,但其第一次对伊丽莎白的求婚傲慢无礼,数落伊丽莎白的家人没有教养,亲戚地位“低微”。面对这样的求婚,伊丽莎白果断拒绝,并且说:“You were the last man in the world I could ever marry。”语言犀利决绝。而当凯瑟琳夫人逼迫伊丽莎白不与达西订婚时,伊丽莎白不为权贵所迫。最终,伊丽莎白与达西消除误会,相爱,并建立了平等,又有经济后盾的婚姻。伊丽莎白形象的塑造,其实是对18世纪英国处于男权主义控制下社会的现实批判。

4.喜剧性结局

班内特一家虽然是当地的乡绅,但出身并不高。没有丰厚的财产,没有“贵戚”,却有一些“低贱”的亲戚,如伊丽莎白的当律师的姨夫和经商的舅舅。简和伊丽莎白虽然才貌出众,其妹妹们却有失体统。因此,小说中很多人曾预言班内特的五个女儿不可能有一个嫁入豪门,尤其是莉蒂亚与威克姆私奔之后。莉蒂亚未婚同居,违背妇德,使整个家族蒙羞,使她的姐妹陷入嫁不出去的境地。班内特夫人伤心地对女儿们说:“You are all ruined.Who will take you now with a fallen sister?” 但故事结局却是皆大欢喜。宾利和简历经波折,有情人终成眷属;达西和伊丽莎白最终消除误会,走到一起。 虽然这是简奥斯汀的一贯作风——喜欢喜剧收场,但是她其实是在反驳那些以世俗眼光来看待此事的人。出乎意料的喜剧结局,带来了独特的艺术魅力,讽刺与娱乐效果兼收。

四、结语

奥斯汀的作品看似为人们提供娱乐,但实际上像一幅世态风情画卷,给人们无穷的启迪。反讽艺术的运用,不仅向读者展示了形形色色、栩栩如生的人物形象,又对黑暗现实的种种弊端进行无情揭露和尖锐批评。奥斯汀以其女性独特的批判视角像读者展示了19世纪初英国的社会现实:社会等级森严,女性社会地位低下。女主人公伊丽莎白突破万难终于和男主角达西成为眷属,但是封建制度的卫道士仍然立于不败之地。要想打败现实,困难重重,但是仍不能放弃抗争。

[1]李永梅.浪漫的现实主义[J].山东社会科学,2006(11).

[2]罗礼贵.论批判现实主义文学的现实意义[J].重庆大学学报,2002(8).

[3]孙致礼译.傲慢与偏见[M].外语教学与研究出版社,2013.

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