李宝连

李宝连/辽宁城市建设职业技术学院讲师(辽宁沈阳110122）。

家庭经济困难学生是高职院校的弱势群体，历来受到国家的高度重视。目前，我国已建立健全高职院校学生资助体系，对家庭经济困难学生给予经济上的资助。但这些学生通常有学习困难、心理障碍、人际交往困难、就业困难等一系列问题，所以，对他们的资助不仅仅是物质上的，更重要的是心理辅导、精神鼓励、能力锻炼、素质提升等。辽宁城市建设职业技术学院在资助工作中开展“五项工程”，积极构建资助育人体系，提升大学生思想政治教育工作的实效性。

一、心理援助工程

家庭经济困难学生由于经济上的重负容易造成心理上的“困难”，学校应以心理健康教育为切入点，根据每个学生的特点，对其进行心理援助。

（一）心理辅导

辽宁城市建设职业技术学院组建了心理健康辅导三级工作网络。院心理健康辅导中心、系心理健康工作站适时对家庭经济困难学生进行辅导，利用心理测试与咨询等技术，鼓励和引导他们发挥长处，合理竞争，取长补短，共同进步。各班设立心理委员，充分调动乐观、勤奋、阳光、有爱心、有能力的学生成立“阳光心理社团”，班级心理委员和“阳光心理社团”成员主动接近家庭经济困难学生，开展朋辈互助。开展辅导员谈心谈话、思想政治理论课教师结对子活动，通过辅导员、思想政治理论课教师与家庭经济困难学生面对面地交谈，进行心理疏导，让他们放下心理包袱，更加自信地去创造人生，改变命运。……