APP下载

移动互联时代高职院校学生评教的实现与探索

2015-03-19朱则庆

长春教育学院学报 2015年3期
关键词:教学质量高职评价

朱则庆

朱则庆/于浙江金融职业学院研究实习员,硕士(浙江杭州310018)。

高职院校学生网上评教指的是高职院校学生借助基于互联网的教学评价信息系统,根据事先设定好的评价体系,如教师的课前准备、课堂表现、授课效果以及课堂互动,学生自身的学习体会和收获等,对上课教师的课堂教学所进行的实时在线评价。它是互联网时代高职院校管理者更加全面、实时、准确、快捷、便利地获取课堂教学信息的有效途径。而随着全球进入了信息化的时代,人们的通信方式与生活方式也发生了根本性的改变,手机成为越来越普遍的工具。它摈弃了原有纯手工发放评价表的时代,而且也慢慢取代了需要一台终端,在指定时间评价的时代。现在只需要一部手机,上完课后可以马上完成对本堂课的评价。极大提高了评价效率与评价体会的真实性。而如何利用好数字化校园网平台大力推进学生进行网上评教特别是手机评教的工作机制,是当前高职院校教育教学管理部门和相关人员进行深入研讨的新课题。对性地对教学内容和教学方法进行改进和调整,提高自身的教学质量。学生评教的目的还是师生之间沟通的桥梁,教师可以对学生所提出的意见和建议进行改进,他也可以建议从评价中,让学生针对学习内容改进自己的学习方式方法,从而提高学习的效率,实现师生的互动,更有利于“教学相长”。

二、学生评教实施的内容和工具

据调查,在美国高校的学生评教中,呈现出了系统化和标准化的特征。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学质量高职评价
SBR改性沥青的稳定性评价
努力改善办学条件 不断提高教学质量
关注学习过程 提升教学质量
提高教学质量,重在科学管理
高职应用文写作教学改革与创新
提高语文教学质量的几点思考
基于Moodle的学习评价
高职人才培养模式创新探讨
谁
保加利亚转轨20年评价