山东省德州市第九中学 张婷婷

在2011年版的课标中提出：“有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流。农村、边远地区及少数民族地区，应充分利用远程教育网络，引进优质美术教学资源，提高美术教学的效益。”由此可见，信息技术是美术课堂教学改革的重要手段。而信息技术的使用丰富了视觉形象的表现形式，提高了美术教学的效益。那么如何有效的利用信息技术来提高美术课堂的教学效益，笔者在以下几个方面进行了思考。

思考一：信息技术在美术教学中使用的原则

信息技术在美术教学中的使用原则首先就是要和课堂教学的三维目标紧密结合起来，除此之外我认为还需要做到以下几点。

第一，信息技术的使用必须结合教师的实际示范。

信息技术的使用必须与实际示范相结合才能获得更好的课堂效果。教师的裸课指导如果与信息技术相融合，这样的课堂会变得十分丰富，但如果让信息技术统领整堂课，整堂课全部以播放PPT为主体，那就会使得教学方法过于简单化，无法达到预期的教学目标，特别是造型表现学习领域。在学生实践探究前，如果没有结合教师的演示示范绘画的方法步骤，只依赖信息技术是很难达到预设的教学目标，提高课堂效率的。……