APP下载

《风生水起北部湾》的音乐特征及演唱分析

2015-03-12张颖群

艺海 2015年1期
关键词:全曲引子音调

张颖群

〔摘要〕歌曲《风生水起北部湾》以核心音调作为全曲的灵魂、以骨架音调作为演唱部分的创作模式、以合尾作为各个段落的结束,并通过对乐曲落音及乐句之间衔接的巧妙设计,形成了以音阶式级进为主的穿插跳进的旋律特征。在演唱过程中,这些特征对于歌曲的艺术处理都是需要特别注意的。

〔关键词〕《风生水起北部湾》音乐特征演唱分析

“2008年1月16日,国家提出把广西北部湾经济区建设成为重要国际区域经济合作区,这是全国第一个国际区域经济合作区,目标建成中国经济增长第四极。”1为了响应国家的号召,也为了广西的明天更美好,广西各界掀起了为北部湾经济区建设贡献出力的狂潮。歌曲《风生水起北部湾》2就是为了纪念这一伟大而重要的历史时刻应运而生的,该曲由潘琦作词、傅磬作曲,它以国家提出北部湾经济区和广西各族人民展示出的无限热情为背景,展示了广西各族人民把北部湾经济区建设成海上丝绸之路的美好期望和历史使命。

笔者在演唱过程中进行深入而细致的分析,发现该曲特征鲜明,具体来说就是:以核心音调的音阶式进行构成全曲、以固定的骨架音调作为段落的创作模式、以合尾作为段落的结束,同时,结合声部在不同音区的安排和级进为主的穿插跳进构成全曲。这些都是演唱中需要特别注意的,笔者结合上述特征对该曲的演唱进行分析,以期把握好不同部分之间的情感变化。

一、音乐特征

歌曲《风生水起北部湾》的音乐自然朴实又透出大气磅礴,整个乐曲的音乐材料统一,都是在一个音乐材料的框架中进行的,不同部分通过多次变奏、重复构成全曲。全曲各个不同部分之间具有合尾特征,并且各个部分的开始部分虽有变化,但很相似,不同主要呈现在不同音区上。概括来说就是:全曲是由似头合尾的不同段落构成。

(一)结构分析3

该曲F大调记谱,有引子、两个独唱段和一个合唱段四个段落及结尾句构成,各个不同部分从不同音区的5开始,四个段落落在1上,最后的结尾句落在高八度的1上。结构图式如下:

引子:8小节,方整形结构,每句2小节,四句之间的材料关系为:a、a1、b、c;其中第一、二句强拍起落音5、2相互呼应,第三、四句都从小节的第四拍弱起,与第一句占整小节的长音作为落音相比起到了连贯后句的作用。

A:11小节,分为四个乐句,四句的小节数分别为:3、3、2、3。就材料来源来讲:第一句采用引子第四句首尾音调构成,即:56│1,并且第一小节材料也是对相邻引子乐句的逆行变奏构成,而后两小节则是对引子第一句前四拍和第四小节第四拍音乐材料的变化重复;第二、三句整体为引子第四句和A第一句第一小节的变化重复;第四句则是对第一句第二、三小节和引子部分第四句的变化重复。

B:10小节,分为四个乐句,小节数分别为:2、2、2、4。前三句的材料是引子和A部分中的音调提取变化而来,即:引子第四句前三拍、A第一句前三拍、第二句前四拍;第四句为A段第四句的扩展变化。

B1:共8小节,分为3句,是对B省略了第二句、第三句的原样重复。

歌曲结尾共6小节,是对B1第三句第一小节音调的扩展变奏。

概括来讲:A、B、B1的材料都来自于引子部分,或重复或变奏;四个段落中各句的落音构成相似,分别为:5、2、3、1;5、2、5、1;5、2、6、1;5、6、1;四个段落引子酝酿气氛、A段展示、B段歌颂、B1升华,最后结尾句再次升华达到高潮结束全曲。

(二)创作特征

歌曲《风生水起北部湾》的音乐特征鲜明,乐曲四个主要段落都是5 65│32 1的核心音调发展而成;结尾都继承了引子部分的音乐材料形成合尾;A、B、B1三个段落都是在同一个框架内扩展而成。

1、核心音调。就引子部分来讲,整个8小节的旋律都是在不同的音调框架内进行的,四个乐句的主要音调可以分别概括为:565、532、653、321。(见谱例1)

这四个音调在四个乐句中占主导地位,四个乐句整体旋律进行给人的印象可以概括为5 65│32 1的骨干音调。而其他A、B、B1三个段落同样是在这一核心音调内进行的。

2、曲终合尾。合尾可以说是一个全曲音乐发展中最为明显的特征。A、B、B1都继承了引子结尾部分的音乐材料。(见谱例2)

比较可见,A部分结尾部分的音乐材料几乎为引子部分相应材料的完全重复,仅开始音相差八度和终止音相差一拍;B的结尾部分是对引子部分最后两小节变化重复;B1与B结尾材料为重复关系,这里不再重复。

3、骨架音调。歌曲后三个结构A、B、B1都是在一个骨架音调内构成的,而这个框架又是由引子的不同部分组合而成,也是由骨干音调的扩展发展而来的。(见谱例3)

在谱例3中,A段开始部分是引子第四句的首尾音调组合而成,如谱例标记1处;中间部分与引子第三句相同,如谱例标记2处;结尾部分为引子结尾的重复,如谱例标记3处。这三个部分构成的开始、结尾的框架结构也是B、B1所共有的,而中间部分在B中音区有所变化,B1中省略。至于A、B、B1的其他部分则是这些部分的扩展变化,这里不再详述。结尾句则是对A段开始三个音构成音调的扩展变化构成。

二、演唱分析

(一)整体结构的把握4

(二)乐段旋律的起伏5

就乐段内部的旋律进行特征来讲,音阶式的级进进行为主穿插跳进转换。无论是引子还是A、B、B1及结尾句,旋律进行主要是二度、小三度的级进进行,而纯四度及其以上音程的跳进则屈指可数,这样的音程构成结合全曲的核心音调和骨架音调构成了乐段。就A段的旋律进行跨度来讲,四个乐句第一句最大为小三度、第二句三个纯四度、第三句一个纯四度和一个大六度、第四句两个纯八度。其中音阶式的级进进行构成了全曲基本的风格特征,而跳进则起到点缀和转换音区形成情绪的跌宕起伏。同时不同乐段中乐句之间的衔接也有不同,A段以大二度级进为特征,前三句之间为大二度上行级进,第三句和第四句则是纯八度的跳进;B段以顶真格为主要特征,第一、二句和第三、四句之间都为双音的顶针格,即:65和56,第二、三句纯四度。这些都应在演唱过程中显示出不同的音乐特征。

(三)合尾的多重作用6

前文已谈到各个段落结束部分的一个显著特征就是合尾。其中引子部分为乐器演奏部分第一次呈示,明显具有双重作用,既是前句的结束又引起后句。从旋律的安排就可看出,A段旋律从第四拍的弱拍开始,并重复了前句引子部分首尾音调;作为演唱部分的A、B、B1,A、B合尾部分功能相同为后句情绪高涨做准备,结束音1占满整个小节,在演唱过程中情绪保持;B1合尾部分的作用与引子部分相似,音乐情绪呈下降趋势,落音1为三拍,第四拍为A的开始,起到了承前启后的作用。

总的来说,乐曲演唱部分是以同一骨干音调为基础构成的,三个段落通过在不同音区和演唱方式的不同形成情绪感的递增层次、乐曲以音阶式的级进为主穿插跳进使旋律进行展示乐曲情感的跌宕起伏、合尾的多重作用为乐曲不同段落的情感传递和不同层次的展示提供了可能,并使乐曲各个段落界限分明。

结语

歌曲《风生水起北部湾》段落界限分明,结构清晰,演唱部分的段落情感呈层层递增之势,并且都是在一个音调框架内进行的,在不同部分呈现给听众不同的情感表达。从乐曲构成来讲,整个乐曲的演唱部分是在引子部分中选取音调,在同一骨架音调内进行,以音阶式的级进进行为主和穿插跳进,并在不同音区上结合不同演唱方式形成层层递增的情感。暗喻了广西各界以国家号召为契机,统一思想不断攀登,在曲折中勇往直前,为早日把广西北部湾经济区建设成为重要国际区域经济合作区而奋斗的豪情。

(责任编辑尹雨)

注释:

1网址:http://baike.baidu.com/view/1533513.htm.fr=aladdin

2 3 4 5 6 潘琦、傅磬:《风生水起北部湾》(简谱版)《歌海》2008年第1期第40页;文中线谱为笔者移谱。

猜你喜欢

全曲引子音调
《九宫大成》所收【番鼓儿】曲牌旋律研究
巧借“引子” 活用“换元”——一道解析几何题复习案例研究
挖掘文本特色 构建引子课文阅读教学模式
“引子”教材观:聚焦语文要素与课文范本的阅读教学模式——以部编版教材为例
听力障碍幼儿音调异常矫治的实施建议
刘涛《音调未定的儒家——2004年以来关于孔子的论争·序》
格兰杰钢琴独奏《达荷美黑人步态舞》的创作特点
一类导函数流行题的诊断
越南女教师肌紧张性发声障碍对完成音调靶点基频的影响