入选理由 在全速推进城市“副中心”建设的进程中，强化服务意识，关注百姓需求，以政府埋单形式推进全民技能培训和全民素养提升，大力助推当地实现“从传统农民到现代居民，从基本实现小康到全面实现小康，从城乡二元结构到城乡一体化”的“三个跨越”。

亮 点 温江区职成教育既是新型产业化的助推器，又是新型城镇化的发动机。温江区走出的这条别有新意的职成教育之路，被誉为职成教育的“温江模式”。

强化服务意识，专业建设与产业发展对接，是温江区发展职业教育的一条重要经验。该区紧跟产业调整升级的方向，根据温江产业规划布局，瞄准天府新区建设和温江三大功能园区的需求，积极调整区内各职业院校专业布局，规划建立职业教育园区和创业园，构建了独特的前校后厂模式。

在温江区，无论是师资还是基地的费用，都是政府埋单。只要是农村劳动力、失地农民，包括外来务工农民，都可以来报名参加免费培训。温江区2009年整合学校教育和社区教育资源，正式确定成人教育专职教师编制50人，确保10个镇（街）平均配有1名校长、2名以上专职教师。在111个村（社区）设立社区教育工作站，由村（社区）书记兼任站长，构建了专兼职相结合的成人（社区）教育队伍。 在经费保障方面，温江区按照常住人口人均2元的标准，近三年累计投入169万元。各镇（街）也按人均2～5元的标准，配套了成人教育专项经费。与此同时，采取“上级援、财政拨、部门助、社会捐、党费补”的方式，多渠道筹资2亿多元，专门用于修建、改造社区教育活动中心，在全区农村社区建成了300平方米以上的文化活动中心70个，其中500平方米以上的达31个。

以城乡居民就业需求和职业能力提升为导向，温江区还广泛开展农村劳动力转移培训、初高中学生毕业未升学技能培训、企业培训等各类技术培训。近三年来，全区累计培训近16万人次。 各类培训绝非闭门造车，而是与市场需求紧密对接，因而得到当地农民和社区居民的青睐。根据全区产业布局和园区建设的需要，温江区成人（社区）教育打造出温江花工、温江护工、温江绣娘、温江月嫂等四大培训品牌。

除了传授技术，提升辖区群众的公民素养也是职成教育另一重要功能。 2011-2013年，温江区社区教育学院及各分校共举办各类文化教育活动400余次，参加活动的累计有近25万人次，逐步实现农民与市民新观念对接。