徐水淼 袁润东

（河南省新乡市河南师范大学东区 河南新乡 453007）

解读国画技法的独特表现与艺术韵味

徐水淼 袁润东

（河南省新乡市河南师范大学东区 河南新乡 453007）

中国的文化源远流长，在上下五千年的发展过程中，中华文明以其独特的风格，一代代的被世人所传承下来。中国国画在世界舞台上独树一帜，它以他独特的表现方式和特殊的艺术韵味，向世人展示了别样的中国美。本文将从表现形式和艺术韵味两个方面解读中国的国画技法。

国画 表现方式 艺术韵味

引言

近代以来，不少中国艺术消失在人们的视野之中，中国国画也不例外。在文化大革命时期，“除四旧”运动给中国国画艺术带来了灭顶之灾，不少民间艺术化被当做了封建主义的象征，大量民间国画消失或者被毁，不少国画艺术家痛心疾首的感叹着中国艺术的未来。改革开放后，中国更加注重对国画艺术的保护，不少销声匿迹的优美国画重新出现在人们的视野之中，中国国画艺术再一次出现了“百花齐放，百家争鸣”的景象。

一、写意画的表现形式与艺术韵味

写意是中国国画技法中的一种。写意画当然与其他画不一样，写意画在技法上精简了层层渲染的工序和细腻的要求，更加注重笔触的表现力，要让欣赏者感受到画者的最真挚的情感。它强调了笔墨在运转流动中所体现的自然韵致，并且吸收了书法的用笔，将书法与绘画进行了有机的结合，并且在形象的刻画上更加重提炼、重神韵、重意向，形成了自身的特点。

二、写生画的表现形式与艺术韵味

写生画与写意画有着明显的不同，写生画讲究把静物写生，更加注重静物的造型，也就是说要求把静物通过摆造型的方式表现出来。写生画同样没有特定的要求，更多的是要求抓住事物的形态。中国的写生画还要注重画的立体几何，它给我们的是一种货真价实的立体美。在写生画中，我们也能发现一些素描的痕迹，经常用线条的疏密、粗细、浓淡等方式，展现出光线的明暗，一次衬托出物的立体美，勾勒出一幅完美的写生画。

三、工笔画的表现形式与艺术韵味

工笔画也称细笔画，它与写意画相对称，工笔画属于工整细致一类的画法。工笔画与其他画不同，工笔画有自己一套严整的技法体系，工笔画的基础和骨干就是以线造型。工笔画要求线条工整、细腻、严谨，多以设色艳丽、沉着、明快、高雅的色调为主，有着浓郁的中国民族色彩审美意趣。工笔画值得一提的是：工笔画多用熟宣纸或者是熟绢，给人一种清纯的古风气息。

四、泼墨画的表现形式与艺术韵味

泼墨画也叫做粗笔画，泼墨画与工笔画基本是一个反差的对比，如果说工笔画注重的是“严谨”的话，那么泼墨画注重的就是“豪放”。泼墨是中国画中比较特殊的创作技法，泼墨画多以墨泼纸素，脚蹴手抹，画出的形状各异，应手随意，现如今墨泼画也出现了以彩色为主的豪放画法，被称为“泼彩”，泼墨画在创作时，要讲究“快、狠、准”，保证画能够一笔带过，做到一气呵成。泼墨画给人一种豪放的随意美，不给欣赏者一种拘束的感觉，欣赏起来更加爽快、自然。

五、白描画的表现形式与艺术韵味

白描既是文学的表现手法之一，也是中国画的技法之一。白描画多以墨色线条勾描形象，不能使用彩色进行渲染，比较注重画师的造型能力。白描画不同于其他种类的话，它更加生动、鲜明，给人一种质感，让人能明确的感受到画中的浓淡变化。白描朴素简洁、简明概括，给人一种别样的韵味。

六、皴法画的表现形式与艺术韵味

皴法画我们可能听说的比较少，甚至于根本不懂得何为“皴法”。皴波是中国画技法中的一种，这种技法多以表现山石、峰峦和树皮等自然景物为主，将它们的脉络纹理惟妙惟肖的表现出来。画皴法画时，注意先勾勒出景物的轮廓，在这个基础上再用淡干墨进行一定的修饰。皴法画讲究的是一种形式的线条美、力度美、肌理美，它通过将精神与物质完美结合，实现从外在的山水美到内在情感美。

七、没骨画的表现形式与艺术韵味

没骨画顾名思义，就是没有“骨头”，没骨画不需要用墨线勾勒轮廓，直接使用墨色或者色彩斑斓的颜色对画直接进行修饰。没骨画注重的是画的意境，要求“精”、“气”、“神”三者统一，对颜色的搭配更有讲究。没骨画要求有泼墨画的一气呵成，又得有工笔画的严谨、细腻，没骨画给欣赏者带来的是一种蕴意，能感受到画的连贯与细腻，又能在这之上体会到其中的意境。

八、指头画的表现形式与艺术韵味

指头画可能是中国国画中最特殊的一种画，手指代替了毛笔成为了艺术创作工具。指头画追求的不是用毛笔绘画所带来的系统的严谨画风，它所追求的是一种特殊的趣味。指头画线条更加独特，用手指画出的线条，给人一种朦胧的自然美。构成也更加独特，讲究“点、线、面”的结合，画中静物给人一种断断续续的感觉，这种特立独行的画风也会给人一种耳目一新的亲和感。

结束语

中国的国画品种多样、种类繁多，形形色色的中国画也是对中国艺术的一种全新阐释，我们能做的就是品尝这些国画给我带来的意境。正如“风华是一指流沙，苍老是一段繁华”，我们不要因为时代而放弃了对国画的欣赏，不要因为岁月而忽视了对韵味的品尝。

［1］姜晨.谈国画白描人物和陶瓷白描人物绘画的艺术表现特色［J］.美术教育研究，2012，（13）

［2］何丹.现代中国画的材料技法与艺术表现——以“岩彩”为契机的创作实践［D］.2013.

［3］卢晓波.试论中国画线描的艺术表现［J］.美术大观，2010，（8）生进行价值观教育的重要途径。所以思想政治理论课的课堂教学更应该加强对大学生党员的价值观教育，要按照党中央和国务院的要求，结合大学生党员价值观实际，全面加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强大学生党员对马克思主义的信仰，对党和政府的信任，对中国特色社会主义道路的信心。要解决大学生党员在价值观问题上的理论困惑，提高社会主义价值观教育的理论说服力，增强其感染力。

学生工作方面，在对大学生党员的教育和管理中，要注重培养大学生党员正确的价值观。辅导员作为与大学生接触最多的人，发现他们价值观方面存在的问题后要及时纠正，把价值观的教育渗透到平时的学习、生活中。

第三，理论与实践相结合，增强大学生党员价值观教育的实效性。

理论需要在实践中验证，并且通过实践才能深入人心，要实现大学生党员价值观教育的实效性，就要鼓励大学生党员积极参加社会实践，并且为他们搭建实践的平台。在实践中，才能对深入地了解社会、了解国情、民情，从而深刻地理解社会主义核心价值观，增强党员意识和党性修养。

在平时的学习、工作、生活中加强大学生党员的价值观教育，如设立党员示范岗、党员责任区、党员帮扶困难学生等等，使大学生党员在做事情的过程中，感受到作为党员的光荣之外，明确自己的责任和义务，接受普通同学的监督，从而有助于正确价值观的形成。鼓励大学生党员积极参加社团活动和其他有意义的活动，在参与的过程中，通过与别人的合作锻炼自己的团队协作能力，培养团结精神；在服务同学的过程中磨练自己、提升自己，从而纠正自己在价值观方面存在的问题。学校还可以和一些单位达成协议，建立党员实践基地，通过对社会状况、国情、民情的考察和了解，深刻理解党的路线、方针、政策，促使他们深入学习党的理论，认真思考社会主义核心价值观，从而形成正确的价值观。

大学生党员作为党的重要后备力量，其价值观的教育至关重要，我们要努力培养出高素质的大学生党员队伍，为伟大中国梦的实现贡献力量。

参考文献

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［3］胡锦涛.在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话［N］，人民日报，2007-7-1（1）.

白静（1976—），女，回族，山东泰安人，攀枝花学院讲师，硕士研究生，从事辅导员工作和逻辑哲学教学与研究。