杨丽梅　谌廷潮　李雪白（江苏省徐州市空军勤务学院，江苏徐州　221000）

西方哲学对生命教育的认识

杨丽梅谌廷潮李雪白
（江苏省徐州市空军勤务学院，江苏徐州221000）

西方哲学主要从人的生命的理性与非理性的对立与统一中来探讨生命的意义和价值，古希腊时期倡导追求生命的意义和价值，文艺复兴时期强调对人自然生命的关注，对人的尊严、价值的重视和尊重，现代西方思想家强调对人的生命欲望、情感和意志重视，体现了西方文化中认识生命、理解生命、完善生命的人文主义传统。

生命生命哲学意志

早在古希腊时期，对人的生活、生命的关注和重视就已经是一个重要的哲学理念了。古希腊人很关注一个人的生活是否幸福，生命是否有意义和价值。他们追求生活的幸福，追求生命的意义和价值，追求人格的完善和美满。毕达哥拉斯是古希腊时期最早明确地主张要重视人的生命，要关注人的生命，倡导人的“生命和谐”的哲学家。“关切人生，关切生死，关切生命的根本问题，这使得这种伦理学甚至己经突破了‘伦理学’界限，而进入到准宗教的领域。……如何医治人的身心与灵魂，使之达到和谐与新生命，是这类哲学的根本目的。”他主张在人世间，唯有生命最可贵，而且一切生命都是平等的、尊贵的，也都是神圣的。

而希伯来文化的生命价值观是上帝取向的。柏拉图说，肉体是灵魂的监狱。基督教歪曲的使用了他的名言，把人的感性欲望压抑在了“上帝”之手。