余欣蔚（河南大学体育学院　河南开封　475000）

郑州市高校羽毛球专项课现状及发展对策①

余欣蔚
（河南大学体育学院河南开封475000）

摘 要：羽毛球运动一直以来都是大家热衷于的运动项目之一，其高雅与刺激并存的特点是区别于其他运动项目，因此，无论是在国外还是在国内，无论是在过去还是在现在，都享有极高的美誉和极强的影响力。近几年来，随着羽毛球的各种赛事的举行以及我国在这项运动上所得到的成绩，大大影响了群众对羽毛球的运动兴趣，无论是社区还是学校，羽毛球运动越来越受欢迎。随着高校羽毛球专项课的普及，羽毛球和其他的运动项目一样也进入了高校体育课堂，成为大学生喜爱的运动项目之一。羽毛球运动是一个技术性强，技术要求严格的项目，不仅在速度上要求快速，而且运动路线变化多样，在技术上要达到熟练的掌握和水平的提高，对于初学者来说还存在一定的难度。该文将会运用到四种研究方法，即文献资料法，问卷调查法，专家访谈法，以及数理分析法。并结合郑州市普通高校大学生的现实状况，通过对郑州市3所高校羽毛球专项课的整体教学现状的调查，并真实地反映出其所存在的不足之处。

关键词：郑州市高校羽毛球专项课现状对策研究

现代羽毛球运动约于1910年传入我国，最早在上海，随后在广州、天津、北京、成都等城市的基督教青年会和学校中有所开展。新中国成立后，党和政府十分关心人民群众的健康，体育运动得到了蓬勃的发展，羽毛球运动也逐渐为群众所喜爱，并作为我国重点开展的项目之一。1953年在天津首次举办了全国比赛，当时只有5个队19名选手参加。在这样的历史背景下，随着羽毛球浪潮进一步推广，特别是高校体育课以选项课的形式开设之后，羽毛球课便成为了大学体育的选修课程之一，这就给那些喜爱这项运动的学生提供了学习的机会和平台。通过对郑州市3所普通高校羽毛球专项课开展现状的调查，从中了解到目前郑州市高校场地设施、师资、课程设置、教学现状、学生喜爱程度等情况。羽毛球运动对提高人的心肺功能，塑造优美的身体形态都起着积极作用。近年来，随着体育专项课的普及，羽毛球运动进入了高校体育课堂，成为学生喜爱的体育活动项目。羽毛球运动技术性强，技术要求细腻、速度快、变化多，比赛竞争激烈，要达到较好的掌握和提高，存在一定的难度。因此，研究羽毛球选项课的教学方法很有必要。该文在查阅了相关文献资料的基础上，对传统教学法进行了革新，结合自己的上课实际情况实，对羽毛球专项课的教学目标，教学内容，教学方法并作一一探讨。

表1　参与羽毛球的年限

表2　开课时间安排

该文将会运用到四种研究方法，即文献资料法，问卷调查法，专家访谈法，以及数理分析法。并结合郑州市普通高校大学生的现实状况，通过对郑州市3所高校羽毛球专项课的整体教学现状的调查，包括各个高校羽毛球专项课的时间安排，教学内容，教学效果，学生运动动机，场地器材等方面。以及影响郑州市高校羽毛球专项课的开展因素，并对其存在的问题进行客观的分析与总结。对郑州市高校羽毛球专项课的不足之处提出关键性建议。不仅显示出羽毛球运动在普通高校体育课程中起到作用，而且还增强了大学生的运动兴趣，增强体质，增进健康，丰富了大学生的课余文化生活。

1　研究对象和方法

1.1研究对象

郑州大学、郑州大学体育学院、郑州轻工业学院等3所郑州市高校。

表3　学生对羽毛球项的喜爱程度

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

查阅了郑州市教育厅下发的关于高校体育教学改革的指导文件，又在中国知网上和学校期刊室获取与本研究相关的信息。

1.2.2问卷调查法

本次在三所高校总共发放了120份问卷，回收了100份问卷，回收率达83％，而有效问卷有98份，其有效率达81.6％。从问卷发放回收情况看还是比较乐观。

1.2.3访谈法

通过郑州市这几所高校的体育教师和学生进行交谈和询问，获取相应有关信息。

1.2.4数理统计法

对调查问卷的数据进行数理统计，并进行分析得出结果。

2　对学生调查结果的现状分析

向郑州大学体育学院10级的体育教育专业羽毛球专项的学生进行发放调查问卷，共40人，其中男生30人，女生10人。

通过表1的显示，10级的体育教育专业羽毛球专项的有62.5％的学生是学了两年，这就证明了这一届的学生大多数都是在大三的时候选修羽毛球这门专项课，而25％的学生只是在大三的时候选了该科目，但是由于大四一年在外实习就参与了一年。有12.5％的学生在大二的时候都已经自学了一年。总体上大部分学生还是处于初级阶段水平，这跟学生自身差异有关以及对羽毛球运动兴趣的大小有关。因此，教师在教学中应该做到因材施教，根据学生的自身情况进行教学。从而提高教学水平，教学质量以及学生的运动的兴趣。

3　对郑州市高校羽毛球专项课开课时间安排的现状分析

表2显示以上3所大学的羽毛球专项课的开课时间都是安排在大三上期的，由此可以看出高校的羽毛球专项课的时间安排是有些晚，这样就导致学生在学校期间学习的技术技能不够全面。在加上有些学生的接受能力有差异，所以我认为学校应该根据学生的个人情况把卡开课的时间安排在大二上学期比较合理。因为，大一是新学生的适应期，大二的时候基本上适应大学生活，因此可以选择自己擅长及喜爱的运动项目了。这个时候去学习就有更大的兴趣，技术技能掌握的就熟练了。

4　对郑州市高校羽毛球专项课教学现状调查

4.1教学目标

作为羽毛球教练不仅在羽毛球运动的基础知识和技术技能上让学生熟练掌握，而且还要强调在运动中如何掌握预防受伤。在教学中课堂中只是注重学生的运动量，而忽视了学生对运动技能的掌握。在对学生技术的指导中没有注意到学生的基础水平差异，忽视了学生的个性发展。所以，在教学中不仅要注重学生的技术水平的高低，而且更应该让学生在运动中感受到快乐，在接受知识中感受到平等。

4.2教学内容

羽毛球的教学内容繁多，例如：基本步伐、发球、网前、后场、高远球、劈吊球等。但是，在一般高校安排学习的课时却很晚，学习的时间短。因为羽毛球运动技术性强，比赛竞争激烈，所以要熟练的掌握和提高存在的一些难度。

4.3教学方法

首先，身体素质的训练中在羽毛球专项教学中起到关键性作用，因此值得教练的重视，身体素质训练不仅可以提高学生的基本身体素质机能，而且还能促进学生运动技术的掌握和运动实践能力的提高。这是作为上好一节羽毛球专项课最基本的教学方法，然而在调查中显示，郑州市3所高校在对学生的身体素质训练中表现得不是很好。其次，在技术上要注重教学内容的实用性和趣味性。一节有气氛的课，不仅体现出教师教的好，还体现了学生学的开心。因此，在教学中教师不仅是把知识传授给学生，更应该考虑学生的个人情况，做到因材施教原则。

5　对郑州市高校大学生对羽毛球运动动机的现状分析

强身，娱乐，观赏，简单是羽毛球运动最主要的特点以外，它还是一项集体能，机能，智能于一体的全身性的隔网对抗型的运动项目。不同性别、年龄和不同身体条件的人都能参与，在我国具有广泛的群众基础。表3是针对郑州大学体育学院10级体育教育专业羽毛球专项班的学生对羽毛球专项课的喜爱程度的调查分析，经本次的调查显示，郑州大学体育学院10级体育教育羽毛球专项班有50％的学生是喜欢羽毛球这项运动，其中各有25％的学生对羽毛球运动项目表示非常喜欢和一般。

6　对郑州市高校的场地器材管理的现状分析

虽然羽毛球运动在场地和其他的硬件设施上与其他球类项目相比要求较低，但是通过调查了解已经开设羽毛球教学活动的高校仍然受到场地、器材等教学硬件的困扰。经过本次调查显示，郑州市大部分高校羽毛球场地器材都不够用，尤其是室内场地。由于羽毛球运动是一种受天气影响较大的球类运动，因此，它对室内场地的要求特别高。

7　对郑州市高校羽毛球师资力量的调查

羽毛球专项课的开展能否保质保量的授课，关键在于师资配备。调查显示中，师资力量薄弱是高校中最普遍的问题之一，其主要表现在教师的理论水平相对较低，以及现有的教师原来所学的专业与目前专项课比例不协调。例如，在调查中，有许多羽毛球教师原来所学的专业并非是羽毛球，而是田径，篮球，体操等运动项目。在教学中教师不仅要起到端正学生的学习态度的作用，还要激发学生的运动能力，培养学生的体育意识，最终要把终身体育的思想灌输给每一个学生，让学生在思想上转变对体育的认识和看法。

8　结论与建议

8.1结论

（1）通过本次简单的调查显示，郑州市3所普通本科院校都开设有羽毛球专项课，并且选修这门课程的学生在数量上比以往增加了许多，但是课程设置、教学模式和考试方式还需进一步完善。

（2）羽毛球专项课的开设时间较晚，两年的时间不足以让学生更好地掌握。

（3）教学内容，课程结构陈旧影响了羽毛球的教学，教学方法单一，会影响教学效果。（4）场地的不足，以及场地的利用率普遍较低。（5）师资力量薄弱是高校所面临的普遍问题。

8.2建议

（1）教学内容手段要创新，加强体育理论教学，同时还要增加训练趣味性，授课时区别对待，注重系统性，便于学生准确掌握专项技能。

（2）增强羽毛球师资队伍建设，加强教师的教学水平，教学的好与坏直接关系到能否引起学生对本课程的学习兴趣，产生强烈的学习动力

（3）加强场馆设施的建设和利用，科学合理提高现有场馆使用，提高场馆的利用率。并且适当增加训练时所用的训练球的数量，保证教学效果。

参考文献

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Zhengzhou City College Badminton Teaching Present Situation and the Development Countermeasure

Yu Xinwei
（College of physical education Henan University，Kaifeng Henan，475000，China）

Summary：Badminton has been are you keen on sport， its elegance and stimulating co-exist in the characteristics is different from other sports，therefore，whether in foreign countries or in China， whether in the past or in the present，enjoy a high reputation and strong influence.In recent years，with a variety of badminton event held and our country in the sport of performance，greatly affected the masses of badminton sport interest， whether it is a community school，badminton sport is becoming more and more popular.With the popularity of badminton in Colleges and universities，badminton and other sports items as well as college sports，become one of the sports students'favorite sports.Badminton is a highly technical，the technical requirements of the projects strictly，not only in speed is fast，and movement route varied，in technology to reach to grasp skilled and level improvement，for beginners there is a certain degree of difficulty.This paper will use the four research methods， namely，the literature method，the questionnaire survey，the expert interview method，and the mathematical analysis method..Combined with Zhengzhou City college students the reality of the situation，through the investigation of the whole teaching present situation of Zhengzhou City College Badminton special class，and truly reflect the existing deficiencies.

Key Words：Zhengzhou City；College；Badminton Teaching；Present Situation Countermeasure Research

作者简介：①余欣蔚（1991—），女，在读研究生，研究方向：体育人文社会学。

中图分类号：G847

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）06（a）-0047-03