张文军

（承德医学院，河北承德 067000）

设立校领导学生助理的探索与实践

张文军

（承德医学院，河北承德 067000）

学生助理；桥梁；思想政治教育

随着社会的发展，高校的学生管理问题倍受关注，引导大学生以学生助理的身份参与高校管理，从事辅助性工作，是锻炼学生能力、增强高校工作力量的有效举措。承德医学院一直积极探索校领导学生助理制度的发展与建设，自2004年6月设立以来，截至2013年9月，累计187人次从事校领导学生助理工作，承德医学院校领导学生助理制度已初具体系。本文主要分析了承德医学院设立校领导学生助理的探索与实施。

1 校领导学生助理的设立与实施

承德医学院校领导学生助理设立于2004年6月，在主管学生工作的校领导的提议下，学生处负责选聘学生助理并制定岗位职责，主要在家庭经济困难的学生中选聘品学兼优者担任，定位为勤工助学岗位。学生助理负责向校领导反映学生的思想、学习、生活方面的动态，学生助理在此过程中获取一定的勤工助学补助。经过几年的探索，这种模式在我校思想政治教育工作中的重要性越来越凸现，成为校领导与学生密切联系的新渠道。

学生助理一般在低年级学生中选拔，要求他们具有敏锐的思想政治意识、受广大学生信赖，具有一定的组织工作能力和较丰富的知识储备。校领导学生助理采取学生自荐、所在年级推荐与公开竞争相结合的方式产生，在选拔上注重培养学生的自主意识和竞争意识。同时，兼顾各院系、各专业的平衡，不同专业背景的学生助理可以在工作的不同领域中发挥重要作用。另外，由校领导、学生处老师定期对学生助理进行业务培训、指导与考核。

2 校领导学生助理制度的初步成效

⑴自设立校领导学生助理以来，学生助理参与学校工作，有效地实现了学生、老师（学校管理、服务人员）和学校之间的良性互动。学生助理将大量反映学生思想、学习、生活等方面的信息反馈给校领导，让校领导第一时间了解学生的情况，提高了思想政治工作的实效性。

⑵学生助理工作有助于学生受到锻炼，增长他们的才干。学生助理这个岗位为学生提供了锻炼能力的良好机会，经过一段时间工作经验的积累，大多数学生助理成长为院系的骨干，并为毕业后适应工作要求奠定了良好基础。有调查显示，当前，部分用人单位招聘时的一项要求是在校期间担任过学生干部者重点考虑或者优先录用，而在校期间担任过学生助理的学生在求职过程中大多比较顺利，工作去向也令人满意。可见，学生助理工作为学生就业求职增加了有力的砝码。我校目前已毕业的学生助理就业率为100%，从另一个侧面进行了印证。

⑶设立校领导学生助理，为当前大学生思想政治教育工作提供了新途径。“要在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强时代性”。校领导学生助理的设立，为当前大学生思想政治教育工作提供了新途径，不但调动了学生的主观能动性，也增强了学生参与学校管理的主体性。

3 校领导学生助理制度的实践意义

在思想政治教育工作中，承德医学院坚持以学生为本、全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律。校领导学生助理制度已成为我校大学生思想政治工作的一种常态机制，一个有特色的工作方式。

3.1 丰富了“以学生为本”理念 学生工作要从贴近大学生实际、贴近大学生生活着手。在实际工作中，听取学生的汇报，了解学生需求、拉近管理者和学生的距离，校领导学生助理成为连结学校和青年学子的桥梁与纽带，丰富了“以学生为本”的理念，也改善了和谐校园的师生关系。

3.2 践行管理育人的好形式 “教书育人，管理育人，服务育人”，是现代教育对学校育人的要求。聘用学生助理，减少了校领导与相关人员的工作量，提高了工作效率与效果。设立校领导学生助理，是创新学校管理制度的一项重要举措，也是校领导率先实施管理育人的力证，有利于进一步优化学校管理，改善教育行为，提高教育质量。

3.3 有利于落实学生的主体地位 学生是学校最主要的成员，是教育、教学的主体。学校的一切工作都是围绕着促进学生健康成长与和谐发展进行的，设立校领导学生助理，及时收集、反馈学生关于学校发展、建设的意见和建议，就是为了进一步落实学生的主体地位，有利于发挥学生的主人翁作用，增强学校的凝聚力。

3.4 有利于学生的全面健康成长 在校领导学生助理这个岗位上，多数学生经过锻炼后综合素质得到提升。在日常工作中，要求他们对诸多信息有一个收集、分析、总结的过程；在受学校领导委托进行调研时，需要学会调研的方法、统计分析的方法，并撰写调查报告；向领导汇报、反馈信息时，要注意汇报的方式和方法。因此，在校领导学生助理的工作中，锻炼了学生良好的人际沟通能力和文字、口头表达能力，有利于学生的全面健康成长。

3.5 有利于学生参与学校的民主化管理 校领导学生助理向领导和有关部门反映相关问题，也是学生权益得到落实的重要体现，通过学生视角促进学校管理与服务的程序化、规范化。因而设立校领导学生助理，也是学校加强民主化管理的一项重要举措。

4 展望

承德医学院校领导学生助理制度经历了十年的探索与实践，在学生工作领域中取得了良好的实践效果，达到了学校管理与育人的共赢，但学生助理制度还有待于进一步探索与完善。今后的主要工作是搭建统一的学生助理管理平台，完善学生助理管理的专业性和精细化，进一步明确学生助理在协助工作中的权利与义务，健全校领导学生助理工作的长效机制，让他们更好地为学校的相关部门提供服务，以便更好地加强学校的管理工作，促进学生的成长、成才。

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