伍婷婷

(成都师范学院音乐系，四川 成都 611130)

随着时代的进步，信息技术广泛应用，渐渐进入中小学音乐课堂之中。与之前音乐教学的传统模式相比，现代的音乐教学融合了信息技术，在教学效果上具有显著优势。将信息技术整合在中小学的音乐教学之中，能够使学生在音乐课堂中的创造性、主动性和积极性被充分调动，学生能够成为学习的主体，而不再只是被动地接受知识，学生学习的自主能力、创新能力与实践能力都能得到提高，教学质量也得到提高。为了使教学得到成功改革，需要将多媒体计算机和互联网等工具合理地运用到音乐课堂之中。可以参照一些典型案例，让音乐教学与信息技术更好地整合在一起。

一、中小学音乐教学中各种信息技术的影响

1．中小学音乐教学中MIDI技术的影响

作为数字通信语言的一种，MIDI能够将信息在电脑、演奏实时控制器、电子乐器以及其他多种兼容设备在网络之中互相传递，并对存在于演奏或声音发生中的不同参数加以控制。这样不仅能够全面控制演奏音色(音调属性与音质)与其融合(一些实时控制如声相、均衡等)，还可以直接达到目的，进行创作编辑以及音乐段落的修改。音乐制作、音乐表演和音乐创作等随着MIDI技术的发展逐渐融合在一起，将其应用在教学之中可以同步进行听觉训练、分析与写作等环节。这种教学模式同时调动了听觉与视觉，将音响与乐谱相融合，使教学质量得到大大提高。……