谭红云（广东外语外贸大学南国商学院510545）

微信公众平台在传播学教学中的应用研究

谭红云（广东外语外贸大学南国商学院510545）

在媒介融合的语境下，高校教学手段应追求创新、与时俱进。微信公众平台是新媒体发展大环境下的产物，它不仅对社会生活带来了冲击，而且为高校教学方式的多样化注入了新鲜血液。传播学教学因其课程的特殊性，对于信息技术环境下的新事物的应用研究显得尤为迫切。文章将探讨微信公众平台在传播学教学中应用的可行性，以及具体实例分析，并归纳其应用的积极意义和亟待解决的问题，以期促进微信公众平台在传播学教学中的深入应用。

微信公众平台传播学教学应用

微信公众平台，简称weChat。曾命名为“官号平台”和“媒体平台”，最终定位为“公众平台”[1]。微信公众平台的发展是基于微信已有的亿级用户，它要进一步挖掘自己用户的价值，为这个新的平台增加更优质的内容，创造更好的黏性，形成一个不一样的生态循环。微信公众平台主要进行消息推送、品牌传播与分享，具备群发、自动回复和二维码订阅等功能，它能为用户提供各式各样的新鲜资讯。教学是一种有组织的双向传播活动。传播学教学就是要善于将整个教学活动纳入传播系统当中去，在传播活动中进行教学，在教学过程中领悟传播真谛。微信公众平台对于传播学的教学活动具有一定的实践价值。

一、微信公众平台在传播学教学中应用的可行性

（一）微信平台优势